【題目】下列器件中，全部為用電器的是（ ）
A.電鈴、電池組、白熾燈
B.日光燈、電風(fēng)扇、電視機
C.洗衣機、收音機、開關(guān)
D.電池插座、電線、空調(diào)器

【答案】B
【解析】解：A、電池組是提供電能的裝置是電源，電池組不是用電器，故A錯誤；
B、日光燈、電風(fēng)扇、電視機工作時都要消耗電能，它們都是用電器，故B正確．
C、開關(guān)起控制作用，不是用電器，故C錯誤；
D、電線起連接作用，不是用電器，電源插座起連接作用，不合題意；
故選B．
據(jù)電路中各元件的作用分析答題；電路元件的作用：電源是提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝備；開關(guān)控制電路，導(dǎo)線是電流的通道，起連接作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】板栗不僅含有大量淀粉，而且含有蛋白質(zhì)，維生素等多種營養(yǎng)素，素有“干果之王”的美稱，糖炒板栗也被稱為冬季第一零食 . 小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小冊利用家庭實驗室的器材測出了板栗的密度 .

（1）小邦的方法：
①用天平測一個板栗的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則板栗的質(zhì)量為kg
②如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個板栗放入量筒，再次記錄讀數(shù) . 板栗的體積為cm3
③板栗的密度為kg/m3
（2）小冊認(rèn)為小邦的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測量 .
小冊的方法：
①隨機挑選6顆板栗，用天平測得它們的總質(zhì)量為m ;
②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V；
③板栗的密度
你認(rèn)為小冊這種測密度的方法是否正確，并簡述理由 .
答：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”，電源電壓保持不變．（不考慮燈絲電阻變化）
（1）S1、S2都斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓；
（2）S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?.6A，求R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A，B，C，D四個輕質(zhì)小球，已知C與絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是（ ）
A.A帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B一定帶正電
B.A帶負(fù)電，D帶正電，B一定帶負(fù)電
C.A帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B可能帶正電，也可能不帶電
D.A帶正電，D帶正電，B一定不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重力80N的物體在大小為20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s的速度做勻速直線運動．當(dāng)撤去拉力F1 ， 物體靜止后，改用方向水平向左，大小為30N的拉力F2使物體向左運動10m，在力F2作用過程中（　�。�

A.物體與地面之間的摩擦力大小為20N
B.物體與地面之間的摩擦力大小為30N
C.物體運動的速度大小仍為2m/s
D.此時物體做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的實驗中：
（1）設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是：。
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某天晚上，照明一直正常的居民樓突然停電，經(jīng)檢查是配電房的保險絲燒斷了，換上跟原來一樣規(guī)格的保險絲，全樓的燈又亮了，可是，只經(jīng)過幾分鐘，保險絲又熔斷了，其原因是

A. 一定是某處發(fā)生了短路

B. 可能是連入了大功率的用電器

C. 可能是進入配電房的火線開路

D. 可能是進入配電房的零線開路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖 則下面說法中正確的是（ ）

A.甲和乙聲音的音調(diào)相同
B.甲和丙聲音的響度相同
C.丙聲音在真空中傳播速度最快
D.甲和丁聲音的音色相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿根廷科技人員發(fā)明了一項果蔬脫水的新方法——升華脫水法，其原理是：先將水果蔬菜冷凍后，放入低壓的環(huán)境中，使冰直接從態(tài)變?yōu)?/span>態(tài).

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同步練習(xí)冊答案