做“伏安法”測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn),
(1) 小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路. 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了,建議小明改接.
①如果不改接這根導(dǎo)線,對實(shí)驗(yàn)的影響是_________________________________.(具體說明是什么影響)
②請你在圖乙圖上將接錯的那根線上打“×”;另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.
(2) 小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數(shù)是 V,電流表的讀數(shù)是 A,被測電阻Rx的阻值是 .
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:________________________________________________;
②你提出這個建議的目的是:______________________________________.
(4)就該同學(xué)的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則他測出的待測電阻阻值比真實(shí)值___________(選填“偏大”“準(zhǔn)確”、“偏小”).
(1)①電壓表測量的是電源兩端的電壓;
②
(2)1.8 0.24 7.5
(3)①建議:調(diào)節(jié)滑片,多測幾次數(shù)據(jù)求平均值; ②目的:減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(4)偏小
解析試題分析:(1)①由圖知,電壓表并聯(lián)在定值電阻和滑動變阻器的兩端中,此時(shí)電壓表測量的是定值電阻和滑動變阻器兩端的總電壓,即電源電壓,因此無論怎樣移動滑動變阻器,電壓表的示數(shù)都不變;
②應(yīng)將電壓表與電阻Rx并聯(lián),如圖所示:
(2)由圖知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A;則
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)中的測量誤差,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片,多測幾組數(shù)據(jù)求平均值;
(4)由圖知,電壓表與Rx并聯(lián),所以電流表的示數(shù)等于通過電阻的電流和電壓表的電流之和,所以測量的電流值偏大,則所測電阻值偏。
故答案為:(1)①電壓表測電源電壓;②見上圖;
(2)1.8V;0.24A;7.5Ω;
(3)①建議:調(diào)節(jié)滑片,多測幾次數(shù)據(jù)求平均值;②目的:減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(4)偏。
考點(diǎn):伏安法測電阻的探究實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)同學(xué)們在用如圖甲所示電路“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當(dāng)?shù)闹,記錄了電路中定值電阻R=5Ω,電流表示數(shù)為0.6A,電壓表示數(shù)為3V,接著其中一位同學(xué)直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡單方便。那么:
①請指出他在操作中的錯誤:____________。
②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數(shù)會______(填“大于”或“變小”)3V。
③為了控制電壓不變,改接電阻后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)端移動,在調(diào)節(jié)時(shí),眼應(yīng)看著__________ 表。
(2)接著同學(xué)們又多次換用不同阻值的定值電阻,正確實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記于表格中,請你利用表格中的數(shù)據(jù),在圖乙坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖像。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:___________________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù),在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量,有的是為了找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是______________(填序號)。
①測量物體長度 ②探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了交流與合作.
(1)如圖所示,同學(xué)們在交流中提出甲、乙兩個探究思路,請對這兩個探究思路進(jìn)行評估.你認(rèn)為 (選填:“甲”或“乙”)相對比較合理。
(2)請根據(jù)自己在探究“電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際情況,在空白處畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究電流跟電壓,電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到下列兩個表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)表一中還有些數(shù)據(jù)漏填,請補(bǔ)填完整。
(2)分析表一中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在R一定時(shí), 。
(3)分析表二中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在U一定時(shí), 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標(biāo)有“2 .5V 0 .3A”字樣,電源電壓為3V.根據(jù)電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)際上,電源自身是有電阻的,稱為“內(nèi)電阻”.在電路中,一個實(shí)際電源相當(dāng)于一個電源電壓相同的理想電源和內(nèi)電阻串聯(lián)連接.為了測出電源電壓和內(nèi)電阻,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路(電壓表和電流表均視為理想電表),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器R0的滑片P到某處時(shí),分別讀出電壓表示數(shù)為2.0V,電流表示數(shù)為0.50A;
(2)再向 (選填“左”或“右”)移動滑片P到另一處時(shí),電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V,電流表示數(shù)變?yōu)?.25A;
(3)由有關(guān)公式求出電源電壓U= V,內(nèi)電阻r= Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖(甲)所示是測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)請將實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整。
(2)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是_______斷路。排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖22(乙)所示,則通過電阻的電流為______A,阻值為_______Ω。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師向同學(xué)們提出:“如果不使用電壓表,再提供一只已知阻值的定值電阻R0,能否設(shè)計(jì)一個也能測量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)”。如圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,他的做法是:將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將接到b,讀出電流表的示數(shù)I2;I2Rx= I1R0由可得Rx=。試對小明的方案做出評價(jià)(必須簡要說明理由)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)臺上準(zhǔn)備好了以下實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓為4.5V)、電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整:
(2)小亮連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P.電流表示數(shù)始終為零,電壓表示數(shù)約為4.5V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 .
(3)小亮糾正錯誤后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電流與電壓的關(guān)系如圖所示,說明: .
(4)小亮在研究電阻對電流的影響時(shí),先將定值電阻5Ω接入電路,測得電阻兩端電壓為1.5V,并記錄了電流表示數(shù)0.3A,然后將5Ω的電阻換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:向 (填左、右)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持 不變,小亮為完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ,他這樣選擇的理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象不會引起家庭電路發(fā)生火災(zāi)的是
A.用電器總功率過大 | B.短路 |
C.開關(guān)內(nèi)兩根線相碰 | D.線路連接處接觸不良 |
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