【題目】小明同學打乒乓球時，不小心將球踩癟了，但沒有破裂。對于球內的氣體而言，發(fā)生變化的物理量有（　�。�

A.質量B.密度C.體積D.重力

【答案】BC

【解析】

AD．質量是物體內所含物質的多少；當球被踩癟時，雖然球內的氣體體積減小，但由于球沒有破裂，球內所含氣體的多少不變，所以球內氣體的質量不變，由G＝mg知道，其重力不變，故AD不符合題意；

BC．當球被踩癟時，球內氣體的質量不變，但球內的氣體體積減小，所以由密度公式知道，球內氣體的密度會變大，故BC符合題意。

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，為了增大摩擦的是（　　）

A.在旅行箱下端裝有輪子B.冰壺比賽中運動員用力刷冰

C.自行車輪胎上制有凹凸的花紋D.磁浮列車運行時使車身與軌道間形成間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電阻RA和RB兩端電壓與電流的U﹣I圖象．如果將RA和RB串聯(lián)起來，它們兩端電壓之比為；如果將RA和RB并聯(lián)起來，通過它們的電流之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用天平和量筒測量銅塊密度實驗”中，所需測量的物理量如圖所示：
（1）根據(jù)設計好的實驗記錄表格，請將有關數(shù)據(jù)填入表內并計算出銅塊的密度．

銅塊質量m/g

量筒中水的體積/cm3

量筒中水和銅塊總體積V/cm3

銅塊體積V/cm3

銅塊密度ρ/（g/cm3）

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（2）另一同學用已調好的天平測量物體的質量時，操作情況如圖所示，其中錯誤的是？
（3）如果用帶有鐵銹的砝碼，則使測量密度結果（選填“偏大”、“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某些同學在參觀鐵路工地時看到如圖場景．請用物理知識簡要回答下列問題：

（1）為什么鐵軌鋪在一根根路枕上？
（2）要到工地參觀出發(fā)前，家長囑咐騎自行車時不要太快，也不能騎車帶人，請你解釋為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像規(guī)律。

（1）當把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處，光屏上成倒立________的實像。

（2）若把蠟燭移到距離凸透鏡25cm處，應將光屏從距透鏡20cm處向____(選填“左”或“右”)移動一段距離，才能在光屏上得到清晰的燭焰的像。

（3）實驗一段時間后蠟燭變短，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應將透鏡向____移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，水平地面上放置著兩個底面積不同、高度相同、質量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙(S甲＜S乙)，分別盛滿質量相等的水和酒精�，F(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水中和酒精中(ρ酒精＜ρ＜ρ水)，待靜止后，水和酒精對容器底部的壓強分別為p水和p酒精 ， 甲和乙容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙 ， 則下列關系正確的是（）

A.p水＞p酒精 ， F甲＞F乙
B.p水＞p酒精 ， F甲＜F乙
C.p水＜p酒精 ， F甲＝F乙
D.p水 ＜p酒精 ， F甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，主要利用電流熱效應工作的是（　　）

A.電視機B.電冰箱C.筆記本電腦D.電飯鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“測量小石塊密度”的實驗中：

(1)小明同學用托盤天平和量杯測小石塊的密度，步驟如下：

a．調平時，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節(jié)，才能使天平平衡；

b．測質量時，小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是 ______，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，則小石塊質量為___________g；

c．在圖乙所示的量筒中注入適量的水，讀出此時水面所對應的示數(shù)V1；將小石塊浸沒在水中，讀出此時水面所對應的示數(shù)V2，則小石塊的體積V=V2-V1．

①將小石塊沒入水中時一部分水濺在容器內壁，同組同學觀察到了小明測量的全過程，提示小明，這樣測得的工藝品密度要比真實值______(選填“偏大”或“偏小”)，正確的操作是用細線懸掛小石塊緩慢浸沒在水中，既能防止水濺出，又可以避免損壞量筒．

②聽取了同學們的建議后，小明用正確方法重新測得了小石塊的體積為20cm3，則小石塊的密度ρ=______kg/m3．

(2)在“探究質量與體積的關系”和“測定小石塊密度”兩個實驗，它們的不同之處是____（選填“實驗目的”或“測量的物理量”）不同。

(3)小紅小組的同學想利用圖乙的量筒測量一枚15g金戒指的密度，金子的密度大約為水密度的20倍，你認為他__(選題“能”或“不能”)測出，理由是___。

(4)小華那一組的同學已經(jīng)測出了小石塊的質量為m，由于同組同學不小心將量筒損壞了，于是他們在沒有量筒的情況下設計了如下的方案測量小石塊的體積：

①在燒杯中裝滿水，用調節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質量為m1；

②將燒杯取下，用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中，等燒杯內的水不再溢出時，將小石塊留在燒杯中，用抹布將燒杯外的水擦干．

③用天平測出此時燒杯的總質量為m2．

④則小石塊密度的表達式ρ=___________．(用m、m1、m2和ρ水表示)

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