1.在新農(nóng)村建設(shè)中,為解決村民飲用水,政府和村民共同興建了一批蓄水池.呂兵家二樓頂上的蓄水池長3m,寬2m,高1m,樓房每層高3m.水池最大儲水量是6t;若這些水是從深2m的井中抽上來的,水泵至少做功5.4×105J.若要求一次灌水的時間不能超過8min,他家所購水泵的功率至少要1.125kW.(g取10N/kg)

分析 (1)先求水池的容積,根據(jù)m=ρV可求出水池最大儲水質(zhì)量,注意單位換算成噸;
(2)根據(jù)G=mg求出這些水的重力;水被提起的高度應(yīng)該是樓的高度加井的深度,再加水池的高度,根據(jù)W=Gh計算水泵至少做的功;
(3)水泵的功率等于水泵做的功除以時間.

解答 解:(1)水池的容積:V=長×寬×高=3m×2m×1m=6m3,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得,水池的最大儲水質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×6m3=6×103kg=6t;
(2)水的重力:G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N;
水被提起的高度應(yīng)該是樓的高度加井的深度,再加水池的高度:h=2×3m+2m+1m=9m,
水泵至少做功:W=Gh=6×104N×9m=5.4×105J;
(3)水泵的工作時間:8min=480s,
水泵的功率至少為:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{5.4×1{0}^{5}J}{480s}$=1125W=1.125 kW.
故答案為:6; 5.4×105;1.125.

點評 本題考查了質(zhì)量、重力、功和功率的計算,本題的難點是確定水被提起的高度.

練習(xí)冊系列答案
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20.人眼在視網(wǎng)膜上所成的像是( 。
A.正立的虛像B.正立的實像C.倒立的虛像D.倒立的實像

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12.某學(xué)習(xí)小組利用圖甲體驗“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運動的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長度有關(guān).
為了驗證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實驗探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動,如圖乙所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌嶒灪螅玫綄嶒灁(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)小球的質(zhì)量(g)運動的快慢繩子的長度(cm)繩子的拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(1)實驗中,小球在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力(不計空氣阻力).
(2)實驗中,小球的運動方向是變化的,說明其運動狀態(tài)一定(一定/不一定)改變.
若繩子斷了,小球繼續(xù)運動,那是因為小球具有慣性.
(3)分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想A,分析對比實驗次數(shù)的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想B.
(4)本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.原子能不能再分呢?1897年,英國科學(xué)家湯姆生進(jìn)行了認(rèn)真實驗,發(fā)現(xiàn)了人們觀察到的陰極射線是由原子內(nèi)部發(fā)出的一種帶負(fù)電的微粒組成的,并把這種微粒命名為電子,從而證明了原子是可分的.下列關(guān)于此項研究過程涉及的科學(xué)方法,不正確的是(  )
A.有根據(jù)地提出問題B.觀察實驗
C.邏輯推理D.大膽想像,不受客觀規(guī)律的約束

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16.在以下情況中,帶“.”物體所受浮力增大的是(  )
A.大江中的石塊被沖入大海B.長江中的輪船駛?cè)氪蠛?/td>
C.海面下正在上升的潛水艇D.停泊在海港內(nèi)的輪船卸載貨物

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.天津在支援四川德陽地區(qū)抗震救災(zāi)活動中,一輛滿載物資的總重為G牛頓的運輸車,將物資沿ABCD路線運至D處,AB段海拔高度為h1米,CD段海拔高度為h2米,如圖甲所示.在整個運輸過程中,汽車以恒定速度v米/秒運動,汽車t=0時經(jīng)過A處,tl時經(jīng)過B處,t2時經(jīng)過C處,在此過程中汽車牽引力功率P隨時間,變化的圖象可簡化為圖乙所示(P1、P2、tl和t2也為已知量).

(1)請分析說明汽車在AB段和BC段運動時牽引力的大小關(guān)系.
(2)請朋已知量求汽車沿斜坡BC段運動時所受總阻力的表達(dá)式(總阻力包括摩擦力和空氣阻).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個水果電池.
(1)銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法:可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷.
(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實驗得到如表的實驗數(shù)據(jù):你的實驗結(jié)論是用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.
電極水果
正極負(fù)極菠蘿蘋果獼猴桃
0.2V0.1V0.08V
0.1V0.05V0.06
0.02V0.01V0.05V
(3)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān);
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān).
請你設(shè)計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關(guān)的實驗.
要求:寫出實驗步驟兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系.
(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電(說出一點即可).
(5)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍.請你針對這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出二條合理建議:回收廢舊電池,回收廢舊電池;垃圾分類處理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.以下交通警示語中,與慣性知識無關(guān)的是( 。
A.汽車尾部貼有“保持車距”B.公路旁立有“雨天路滑,減速慢行”
C.汽車在夜間行駛,車內(nèi)嚴(yán)禁開燈D.交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”

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11.科學(xué)家在最近一次TechCrunch Disrupt大會上展示了一種新技術(shù):用WiFi信號給手機(jī)實現(xiàn)真正的“遠(yuǎn)程”無線充電,它的原理是把wifi信號轉(zhuǎn)化為變化的電流,下面哪個實驗與這個原理相似( 。
A.B.C.D.

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