下列各種能源分類中，錯誤的是(　　)

A. 煤、石油、天然氣是化石能源，是一次能源，又是常規(guī)能源

B. 太陽能是一次能源，是可再生能源，又是新能源

C. 核能是一次能源，是不可再生能源，又是新能源

D. 水能、風能是二次能源，又是常規(guī)能源

D 【解析】A. 煤、石油、天然氣是化石能源，不可再生，從自然直接獲得，是一次能源，又是長期以來人們使用最多的能源，所以是常規(guī)能源，故A正確； B. 太陽能可以直接獲得，是一次能源，又使用不盡，是可再生能源，又屬于新能源，故B正確； C. 核材料直接取自自然界是一次能源，但核燃料是不可再生能源，核能近代隨科學技術發(fā)展才興起使用的，又屬于是新能源，故C正確； D. 水能、風能...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章 物體的運動 提優(yōu)試卷 題型：填空題

甲、乙兩人從矩形跑道的A點同時開始沿相反方向繞行，在O點相遇，如圖所示，已知甲的速度為5m/s，乙的速度為3m/s，跑道OC段長度為50m，如果他們從A點同時開始都沿A→B→C→D同向繞行，則再一次相遇的時間是____________s。

200 【解析】因為第一次沿相反方向繞行時，相遇在O點，它們所用的時間相等，故，而AB=DC，BC=AD，即AB+BC=200m；如果他們從A點同時開始都沿同一個方向繞行，則再一次相遇時，甲比乙多走一個矩形的周長，即所需要的時間t==200s。

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科目：初中物理 來源：福建省龍巖市2017-2018學年八年級（上）期末模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示，用來表示老花眼的成像情況和矯正做法，其中正確的是（　�。�

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

C 【解析】老花眼（遠視眼）的晶狀體較薄，會聚能力較弱，看近處的物體時，將像成在視網(wǎng)膜的后面；在以上四個圖中，②圖入射光線會聚在視網(wǎng)膜后方，是老花眼（遠視眼）的成像情況；為了使入射光線會聚在視網(wǎng)膜上，應該用凸透鏡使光線再會聚一些，所以遠視眼佩戴凸透鏡進行矯正，即圖④，故選C。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測題2 題型：單選題

關于“低能耗”、“低排放”、“低污染”的“低碳經(jīng)濟”模式的發(fā)展成為世界的主流，下列的做法不符合“低碳生活”要求的是（ ）

A. 若有可能，出行時盡量使用自行車 B. 大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電

C. 大力開發(fā)利用太陽能和風能 D. 節(jié)約用水、用電、用氣

B 【解析】A、出行時盡量使用自行車，可以減少廢氣的排放和節(jié)約能源，故A不合題意． B、大力發(fā)展火力發(fā)電，會增加二氧化碳的排放，高耗能，故B符合題意． C、大力開發(fā)利用太陽能和風能，可節(jié)能減排，故C不合題意． D、節(jié)約用水、用電、用氣，可以節(jié)能減排，故D不合題意． 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習2 題型：綜合題

隨著世界性能源危機的日益加劇，一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增，變成了能源再生的“寶庫”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后，通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃氣，推動汽輪機轉動，汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電。

(1)根據(jù)上面的短文，請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉化填寫完整。

　____________ 　　____________　

(2)垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種__________________(填“可再生”或“不可再生”)能源。利用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點：________________________(寫出一條)。

(3)若每噸填埋垃圾可產(chǎn)生沼氣150m3，集中收集后可發(fā)電250kW·h。已知沼氣的主要成分是甲烷，其熱值為2.0×107J/m3，則沼氣發(fā)電的效率為多少________？

內(nèi)能 機械能 不可再生 節(jié)約能源或減少污染等 30% 【解析】(1)根據(jù)上面的短文可知能的轉化過程為：沼氣具有化學能，通過燃燒的方式獲得內(nèi)能，高溫的燃氣內(nèi)能推動汽輪機轉動轉化為機械能，機械能帶動發(fā)電機旋轉獲得電能。 (2)垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣可以通過此方式源源不斷的獲得，所以是一種可再生能源．利用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比可以節(jié)約能源，減少對環(huán)境的污染． （3）沼氣發(fā)電...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習2 題型：單選題

發(fā)展綠色經(jīng)濟，實現(xiàn)生態(tài)效益和社會效益的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是我們永恒的追求。如下做法不符合上述理念的是( )

A. 建立自然保護區(qū)，加強對瀕危動植物資源的保護

B. 以經(jīng)濟建設為中心，只要建設需要，可以不考慮環(huán)境問題

C. 實施計劃生育，控制人口過快增長，使人與自然和諧發(fā)展

D. 開展退耕還林、還草活動，還生物更多更好的生存環(huán)境

B 【解析】A. 建立自然保護區(qū)，加強對瀕危動植物資源的保護，符合生態(tài)、綠色、可持續(xù)的發(fā)展理念； B. 如果只顧建設需要，不考慮環(huán)境問題，則環(huán)境會持續(xù)惡化，最終自然會報復人類，所以不符合綠色、生態(tài)的理念； C. 實施計劃生育，控制人口過快增長，使人與自然和諧發(fā)展，符合自然規(guī)律、和諧發(fā)展的理念； D. 開展退耕還林、還草活動，還生物更多更好的生存環(huán)境，有利于可持續(xù)發(fā)展，符合可...

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科目：初中物理 來源：青海省2018屆九年級上學期11月月考物理試卷 題型：單選題

甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖乙所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為（ ）

A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 1.2V，4.8V

D 【解析】（1）由電路圖可知，電燈L1和L2串聯(lián)，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測L1兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關系，電壓表V1示數(shù)應大于電壓表V2示數(shù)，而兩電壓表指針位置相同，則電壓表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，電壓表示數(shù)UV1=6V；電壓表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)UV2=1.2V； （2）電燈L1的電壓U1=UV2=1.2V，電燈L2的電...

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市東臺市第七聯(lián)盟2018屆九年級（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：作圖題

請在虛線框中設計出調(diào)光臺燈的電路．

． 【解析】將滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，再與電源、開關形成閉合回路，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，電路中的電阻不斷變化，電流就不斷變化，小燈泡消耗的電功率不斷變化，就可以調(diào)節(jié)小燈泡的亮度了。如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理 第十五章 探究電路 同步練習題 題型：單選題

有關測電筆的使用，下列說法正確的是

A. 氖管發(fā)光時測電筆接觸的是零線 B. 使用時手可以接觸測電筆的任何部位

C. 測電筆不能用來辨別電池的正負極 D. 測電筆與手接觸的部分都是絕緣體

C 【解析】A．氖管發(fā)光時測電筆接觸的是火線，故A錯誤。 B．使用測電筆時，筆尖接觸要檢測的導線，手指接觸筆尾金屬體，不能接觸筆尖金屬體，故B錯誤。 C．測電筆是來鑒別火線與零線，不能辨別電池的正負極，故C正確為答案。 D．使用測電筆時，筆尖接觸要檢測的導線，手指接觸筆尾金屬體，故D錯誤。

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同步練習冊答案