指出圖中的兩處操作錯(cuò)誤：
（1）______
（2）______．
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用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，左盤(pán)放物體，右盤(pán)放砝碼；且加減砝碼要用鑷子，不能用手拿砝碼．
故答案為：用手直接拿取砝碼；被測(cè)物體和砝碼的位置放反了．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明想測(cè)額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻．
（1）如圖是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（2）小明把最后一根導(dǎo)線(xiàn)連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
 和
沒(méi)有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒(méi)有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置
．
（3）調(diào)好電路后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 1.5 0.17  
2 2.0 0.18  
3 2.5 1.0  
4 3 0.23  
請(qǐng)仔細(xì)分析分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
①表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因：
1.0讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)電流表的量程
1.0讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)電流表的量程
．
②小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
12.5
12.5
Ω．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．他用電阻絲替換了燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出計(jì)算Rx的最后表達(dá)式．（已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0）
實(shí)驗(yàn)步驟：
閉合開(kāi)關(guān)，使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最�。榱悖浵码娏鞅淼氖緮�(shù)I1；
將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數(shù)I2
閉合開(kāi)關(guān)，使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最�。榱悖浵码娏鞅淼氖緮�(shù)I1；
將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數(shù)I2
．
表達(dá)式：Rx=
I2
I1-I2
R0
I2
I1-I2
R0
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)量固體和液體的密度的實(shí)驗(yàn)中，圖甲、乙分別是兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的情景，指出圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)不規(guī)范之處．
（1）圖甲是1組同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量時(shí)的操作情況．答：
不能用手直接拿砝碼（物體與砝碼放錯(cuò)了盤(pán)）
不能用手直接拿砝碼（物體與砝碼放錯(cuò)了盤(pán)）
．
（2）圖乙是2組同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)的操作情況．
答：
測(cè)量時(shí)不能調(diào)平衡螺母（物體與砝碼放錯(cuò)了盤(pán)）
測(cè)量時(shí)不能調(diào)平衡螺母（物體與砝碼放錯(cuò)了盤(pán)）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

劉陽(yáng)同學(xué)想利用圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材，探究“通過(guò)電阻的電流與電壓的關(guān)系”．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)曝，請(qǐng)你指出：
A
電流表正、負(fù)接線(xiàn)柱接錯(cuò)
電流表正、負(fù)接線(xiàn)柱接錯(cuò)
，B
滑動(dòng)變阻器兩接頭都接在金屬桿上
滑動(dòng)變阻器兩接頭都接在金屬桿上
．
（2）假如錯(cuò)誤已糾正，且原電流方向不變，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)，將電壓表接入R兩端．
（3）下表是劉陽(yáng)同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
（4）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個(gè)主要作用是
改變定值電阻兩端電壓
改變定值電阻兩端電壓
．
（5）本實(shí)驗(yàn)操作完成后，如果將電阻R改接成一只小燈泡，還可以測(cè)出小燈泡的
電功率
電功率
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小剛家準(zhǔn)備建一棟新房，爸爸買(mǎi)了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把天平放在水平桌面上
B．把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
C．將小石子用細(xì)線(xiàn)系好后浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，此時(shí)液面示數(shù)為V2
D．將小石子放在盤(pán)中，增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡
E．在量筒中倒人適量的水，此時(shí)液面的示數(shù)為V1
（1）為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小石子的密度，你認(rèn)為以上步驟的合理順序是
ABDEC
ABDEC
 （只填字母序號(hào)）．
（2）小剛按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量，請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
①
用手拿砝碼
用手拿砝碼
；②
砝碼與物體的位置放錯(cuò)
砝碼與物體的位置放錯(cuò)
．

（3）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)盤(pán)中砝碼和游碼如圖乙時(shí)天平平衡，則此石子的質(zhì)量為
23.4
23.4
g．在量筒內(nèi)裝有適量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是
9
9
cm3，此石子的密度是
2.6×103
2.6×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)量固體和液體的密度的實(shí)驗(yàn)中，圖甲、乙分別是兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的情景，指出圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)不規(guī)范之處．
（1）答：
不能用手直接拿砝碼（物體與砝碼放錯(cuò)了盤(pán)）
不能用手直接拿砝碼（物體與砝碼放錯(cuò)了盤(pán)）
（2）答：
測(cè)量時(shí)不能調(diào)平衡螺母
測(cè)量時(shí)不能調(diào)平衡螺母
．

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