關(guān)于電流表的使用規(guī)則，下列說法中正確的是（ ）

A. 電流表必須和被測電路串聯(lián)

B. 電流表可以和被測燈泡并聯(lián)

C. 電流表的兩個量程可任意選擇

D. 電流表的三個接線柱可任意選兩個接入電路中

A 【解析】試題分析：電流表的正確使用方法是：與被測用電器串聯(lián)；電流必須從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出；所測量的電流不能超過電流表的量程；絕對不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接在電源兩極上． 【解析】 AB、使用時，電流表要與被測電路串聯(lián)，故A正確，B錯誤； CD、電流表有兩個量程，一個公共接線柱，另外兩個接線柱根據(jù)電路中電流的大小進行選擇，不可以超過電流表的量程，但為了準...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學年八年級物理上冊第三次月考試卷 題型：填空題

陽光下放著一盆冰、水混合物甲，樹陰下也放著一盆冰、水混合物乙，則甲盆中的溫度 乙盆中的溫度．（選填“高于”、“等于”或“低于”）

等于 【解析】 試題分析：標準氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，無論是冰熔化成水，還是水結(jié)成冰，在這個過程中，溫度總保持熔點或凝固點不變． 【解析】 冰是晶體，在它熔化過程中，盡管不斷加熱，但溫度保持在熔點不變；直到熔化過程結(jié)束，全部熔化成水，溫度才升高，因此只要是冰水混合物，無論處于什么樣的外部環(huán)境，溫度都不改變． 故答案為：等于．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年九年級物理人教版 第15章 電流和電路 單元測試卷 題型：單選題

某銀行金庫大門是由電動機控制的，鑰匙(電路開關(guān))分別由兩名工作人員保管，一把鑰5匙無法打開，要兩把鑰匙同時使用才能使電動機(用符號表示)工作從而把大門打開。圖中符合這一要求的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】根據(jù)題意，兩把鑰匙同時使用才能使電動機工作從而把大門打開，而一把鑰匙無法打開，所以兩把鑰匙應(yīng)該串聯(lián)再控制電動機，故A圖符合要求； B圖，兩開關(guān)并聯(lián)，任意一把鑰匙即可使電動機工作從而把大門打開，不符合要求； C圖，只有鑰匙1閉合時，電機工作可打開門，而鑰匙2與電動機并聯(lián)，閉合時，將電機短路，電源也被短路，不符合要求； D圖，類似C圖，只有鑰匙1閉合時，電機工作可打...

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科目：初中物理 來源：廣東陽山中學2018屆九年級上冊第二次月考物理試卷 題型：填空題

驗電器帶電后，兩個金屬箔片張開一個角度，這是因為驗電器的金屬箔片上帶同種電荷相互 ________（選填“吸引”或“排斥”）的緣故．

排斥 【解析】【解析】 驗電器的金屬箔片張開是因為同種電荷互相排斥．

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科目：初中物理 來源：廣東陽山中學2018屆九年級上冊第二次月考物理試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高

B. 火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高

C. 用火爐燒水，水的溫度升高

D. 兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱

C 【解析】試題分析：根據(jù)以下知識，逐一分析各選項，作出選擇； （1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，這兩種方式在改變物體內(nèi)能的效果上是等效的； （2）熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體， 或者是從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分，在此過程中能量的形式不發(fā)生變化； （3）做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化過程，在做功過程中能量的形式發(fā)生變化．...

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科目：初中物理 來源：湖北省2017-2018學年八年級12月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象．下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯誤的是（   ）

A. 這是一種晶體物質(zhì)            B. CD段時物質(zhì)處于氣態(tài)

C. 物質(zhì)的初溫是40℃          D. 加熱5分鐘時物質(zhì)的溫度是48℃

B 【解析】解答：通過圖像可以得到，物質(zhì)的初始狀態(tài)為A點，溫度為40?C；隨著時間的增加，到第4分鐘即B點時，物質(zhì)開始熔化，對應(yīng)溫度即熔點為48?C；從第4分鐘到第10分鐘，即B?C段的過程中，物質(zhì)的溫度保持不變，物質(zhì)處于熔化過程，說明這是一種晶體；到達C點后，又隨著時間的增加，溫度逐漸升高，但并未到達沸點，仍為液態(tài)。 故本題答案為B。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章 物體的運動 提優(yōu)試卷 題型：填空題

(1) 小剛學了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_______（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量像皮擦的長度，如圖所示．圖中橡皮擦的長度為_______cm．

(2)小明用停表測量時間，停表的讀數(shù)如圖乙所示，他所用的時間是_______s．

厘米（或cm） 3.10 20 【解析】教室內(nèi)課桌的高度低于1m，故估計教室里所用課桌的高度約為80cm；用刻度尺測量物體長度時，要估讀到分度值的下一位，圖中的刻度尺分度值為1mm，圖中橡皮擦的長度為3.10cm；秒表的讀數(shù)小盤示數(shù)為分鐘，大盤示數(shù)為秒，故秒表讀作20秒。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章 物體的運動 提優(yōu)試卷 題型：單選題

下列描述物體運動快慢的成語中,與物理學描述運動快慢的方法相近的是 ( )

A. 一日千里 B. 大步流星

C. 風馳電掣 D. 迅雷不及掩耳

A 【解析】試題分析：物理學中用單位時間內(nèi)通過的路程來表示物體運動的快慢；“一日千里”指馬跑得很快，一天能跑一千里，符合“單位時間通過的路程”的條件，故A正確；“大步流星”形容步子跨得大，走得快，不符合“單位時間通過的路程”的條件，故B錯；“風馳電掣”形容非常迅速，像風吹電閃一樣，不符合“單位時間通過的路程”的條件，故C錯；“迅雷不及掩耳”雷聲來得非�？欤B捂耳朵都來不及，比喻來勢兇猛，使人...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測題2 題型：計算題

熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術(shù)不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分。為深入了解，同學們對某熱電站進行調(diào)查，獲取的信息如下：

(1)①4000t煤完全燃燒放出多少熱量？②20h發(fā)電多少千瓦時？(q煤＝3×107J/kg)

(2)該熱電站的能量利用率是多少？（百分號前保留一位小數(shù)）

(3)請你結(jié)合以上信息，寫出兩種提高熱電站能量利用率的方法。

(1)①1.2×1014 J；②3.6×1013 J；(2) 58.3%； (3)①使燃料燃燒更充分；②提高發(fā)電效率；③提高廢棄（或“廢氣”）的能量利用率 【解析】（1）①根據(jù)得： 4000t煤完全燃燒放出的熱量為： ； ②20h發(fā)電量為： ； （2）有效利用的能量為： 利用率為： （3）提高熱電站能量利用率的方法有： ①使燃料燃燒更充分，則相同的燃料釋放...

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