Question

1．如圖甲所示是小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)跓�杯上蓋上硬紙板，這樣做的目的是減少熱量的散失．
（2）圖甲中，A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是B．
（3）小凡在水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將度數(shù)填在表內(nèi)的空格處．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92		96	97	98	99	99	99	99

（4）請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（5）由圖象可知，水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都低于100℃，可能原因是當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓（寫(xiě)出一點(diǎn)）．

Answer 1

分析 （1）在實(shí)驗(yàn)中，為減少熱量的散失，應(yīng)給燒杯加蓋；
（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱上表面保持向平，不能俯視或仰視；掌握沸騰時(shí)與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別：沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大；沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變�。�
（3）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下；
（4）描點(diǎn)連線畫(huà)出圖象；
（5）液體沸騰的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變，不變的溫度就是沸點(diǎn)．
（6）液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高，氣壓減小時(shí)，沸點(diǎn)降低．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燒杯上蓋上硬紙板，是為了減小熱量散失，縮短加熱時(shí)間；
（2）圖中讀數(shù)的時(shí)候，視線要與液柱的上表面保持相平，故A、C錯(cuò)誤，B正確；
（3）溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量沸水的溫度，所以顯示的溫度高于0℃，漏填的數(shù)據(jù)為94℃；
（4）要根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出水沸騰時(shí)的圖象，即根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先在圖象中描點(diǎn)，再用平滑的曲線把點(diǎn)連接起來(lái)．圖象如下；

（5）液體沸騰的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變．
（6）液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高，氣壓減小時(shí)，沸點(diǎn)降低，各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都低于100℃，原因可能是當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓．
故答案為：（1）減少熱量的散失；（2）B；（3）94；（4）見(jiàn)上圖；（5）吸收熱量，溫度保持不變；（6）當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓．

點(diǎn)評(píng) 此題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)、沸騰時(shí)和沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別及氣沸點(diǎn)與壓的關(guān)系，考查的很詳細(xì)、全面，有關(guān)沸騰的知識(shí)難度不大，應(yīng)注意掌握．