【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺(tái)燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

【答案】B

【解析】試題分析：A、電位器串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小，所以圖中電位器應(yīng)與燈泡串聯(lián)，故A錯(cuò)誤；B、電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻，從而改變電路的電流達(dá)到改變燈泡亮度的目的，故B正確；C、若只將a、c接入電路，電位器的全部電阻絲都接入電路，不能改變電路的電流，所以不能改變燈泡的亮度，故C錯(cuò)誤；D、若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接入電路；順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)，電位器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮，故D錯(cuò)誤；故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線由空氣斜射入水中時(shí)，如果入射角逐漸增大，折射角將

A. 逐漸減小，且總小于入射角 B. 逐漸增大，且總大于入射角

C. 逐漸減小，且總大于入射角 D. 逐漸增大，且總小于入射角

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關(guān)系，細(xì)線體積、重力及滑輪摩擦不計(jì)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用測(cè)力計(jì)測(cè)出長(zhǎng)方體空心塑料塊的重力為0．5N．

B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水．

C．用一根細(xì)線穿過(guò)滑輪將塑料塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)．

D．往容器中注水，待水面平靜時(shí)記錄塑料塊底部所處的深度及測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

E．多次重復(fù)步驟D的實(shí)驗(yàn)操作．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

塑料塊底部所處深度（cm）

2

3

4

5

6

7

8

測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）

0

0．25

0．5

0．5

0．5

0．5

0．5

浮力（N）

0．5

0．75

1

1

1

1

1

（1）實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量拉力間接測(cè)出浮力，以下測(cè)量方法與之不同的是 ．

a．用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力

b．用測(cè)力計(jì)測(cè)量水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力

c．用量筒測(cè)量液體的體積

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，塑料塊受到的浮力與所處深度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光的三原色:______、_______、______。近視眼應(yīng)該佩戴______鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華坐在火車甲上，看到旁邊的火車乙向東行駛，下列不可能的是( )

A. 甲火車停在站臺(tái)上，乙火車向東行駛

B. 甲火車向西行駛，乙火車停在站臺(tái)上

C. 甲火車停在站臺(tái)上，乙火車向西行駛

D. 甲火車向西行駛，乙火車向東行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)。

【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指如圖(甲)，看到手指_______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋如圖(乙)，看到房屋 _______的像。(填“放大”“等大”或“縮小”)

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與_____________有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明在下圖所示的光具座上不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_______。

(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)_______同學(xué)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)，同時(shí)還應(yīng)________(填“增長(zhǎng)”“縮短”或“不改變”)照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“殲-10”是我國(guó)自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī)，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以1．2×105N的推力使其以二倍聲速（聲速為340m/s）飛行時(shí)，10s飛行的距離是 m，發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面．

(1)撥動(dòng)鋼尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實(shí)驗(yàn)操作存在的問(wèn)題是________________．

(2)小華糾正了實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，再次撥動(dòng)鋼尺，看到鋼尺的振動(dòng)，同時(shí)聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，如圖所示．接著減小鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，小華看到鋼尺的振動(dòng)________(填“變快”“不變”或“變慢”)，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)________(填“變高”“不變”或“變低”)．

(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺過(guò)程中，還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這是因?yàn)椋?/span>____.

A．振動(dòng)頻率越高，聲音的響度越大 B．振動(dòng)頻率越低，聲音的響度越大

C．振動(dòng)幅度越小，聲音的響度越大 D．兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制鋼尺的振動(dòng)幅度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用，在需要改變力的方向時(shí)，要使用_______（選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”，以下同）；在需要省力時(shí)，要使用________，旗桿頂部的是 。

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