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【題目】將一個凸透鏡對準太陽光，可在距透鏡20cm的地方得到一個最小亮點．若有一個物體放在這個透鏡前40cm處，則可在透鏡的另一側得到的的像．

【答案】倒立；等大；實
【解析】解：將一個凸透鏡對準太陽光，可在距透鏡20cm的地方得到一個最小亮點，所以凸透鏡的焦距f=20cm． 一個物體放在這個透鏡前40cm處，u=2f，成倒立、等大的實像．
所以答案是：倒立；等大；實．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解凸透鏡成像的應用的相關知識，掌握放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學儀器．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：

（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關系。

（2）甲實驗是鋼球通過木塊被推動 的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果 ，將永遠做勻速直線運動。

（3）我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質量的關系？ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在鏡子前理了理自己的頭發(fā)．當他轉身遠離鏡子時，像離人的距離 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．他在鏡子中的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是光在空氣和某介質之間傳播時發(fā)生反射和折射的示意圖．已知∠2=∠4=∠5=30°，則 是入射光線，折射角的大小是 度．

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【題目】收音機、電視機、手機都是利用 波進行遠程信息傳遞的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，王銳同學將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板EON、FON放置在平面鏡上，如圖甲所示．

（1）正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光線的徑跡，如圖乙所示，并測量 角和對應的 角的大小，數據如表，并比較大小，所得結論是 ．

實驗序號

入射角

反射角

1

40°

40°

2

60°

60°

3

70°

70°

（2）把紙板NOF向后折，則紙板NOF上 接收到反射光線（選填“能”或“不能”），由此可以知道反射光線、入射光線與法線在 ；

（3）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經O點反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，由此表明：光反射時 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要使小燈泡發(fā)出的光經某透鏡后變成平行光，應把小燈泡放在（ ）

A．凸透鏡前任意位置 B．凸透鏡的焦點上

C．凹透鏡前任意位置 D．凹透鏡的焦點上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究質量與體積的關系，某同學找來不間材質的物體A和物體B若干個做實驗．

（1）使用天平稱量物體質量時．該同學通過旋轉右側的平衡螺母使得天平平衡（如圖甲所示）．老師指出這樣操作錯誤，這是因為 ．

（2）該同學按照正確的方法操作，當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示．則物體的質量為 g．

（3）經過一系列實驗該同學得到了多組數據，很據數據分別畫出了物體A和物體B質量隨體積變化的圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：不同物質構成的物體，其質量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）正因為如此，物理學引入了“密度”概念，由圖象丙知：實驗所選用物體A的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鏡頭焦距不變的照相機給某同學拍照時，底片上成清晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身像，則應該（ ）
A.照相機遠離該同學，鏡頭向前調節(jié)
B.照相機遠離該同學，鏡頭向后調節(jié)
C.照相機靠近該同學，鏡頭向前調節(jié)
D.可能是正立等大的虛像

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