如圖所示，小紙片會在播音中的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉會激起水花，發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動．這些現(xiàn)象說明了


  1. A.
    聲音能在空氣中傳播
  2. B.
    聲音能在水中傳播
  3. C.
    聲音的傳播需要介質(zhì)
  4. D.
    聲音是由物體振動產(chǎn)生的
D
分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止．
解答：當揚聲器發(fā)聲時，紙盒會振動，所以紙片會跳動；
發(fā)聲的音叉會振動，所以接觸水面時會激起水花；
發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動；由這些現(xiàn)象可知，聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
故選D．
點評：解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生條件進行分析解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學習“有趣的聲現(xiàn)象”時，小明做了以下幾個實驗；
實驗1：如圖所示，小紙片在播放音樂的揚聲器紙盆上跳動；
實驗2：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；
實驗3：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
你認為，實驗1可以說明聲音由物體的
振動
振動
產(chǎn)生的，能說明聲音傳播條件的是實驗
2
2
（填序號）；
實驗3中，吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音，指的是笛聲的
音調(diào)
音調(diào)
不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小紙片會在播音中的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉會激起水花，發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動．這些現(xiàn)象說明了（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在學習“有趣的聲現(xiàn)象”時，小明做了以下幾個實驗；
實驗1：如圖所示，小紙片在播放音樂的揚聲器紙盆上跳動；
實驗2：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；
實驗3：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
你認為，實驗1可以說明聲音由物體的________產(chǎn)生的，能說明聲音傳播條件的是實驗________（填序號）；
實驗3中，吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音，指的是笛聲的________不同．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年福建省福州外國語學校八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學習“有趣的聲現(xiàn)象”時，小明做了以下幾個實驗；
實驗1：如圖所示，小紙片在播放音樂的揚聲器紙盆上跳動；
實驗2：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；
實驗3：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
你認為，實驗1可以說明聲音由物體的______產(chǎn)生的，能說明聲音傳播條件的是實驗______（填序號）；
實驗3中，吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音，指的是笛聲的______不同．

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