11．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．
該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B．
該實(shí)驗(yàn)在探究聲音的響度與頻率有關(guān)
C．
該實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系
D．
該實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

分析 據(jù)題目中的情境，結(jié)合聲學(xué)的知識，對下面的各個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)分析即可判斷．

解答 解：A、發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球跳動(dòng)，即說明音叉是振動(dòng)的，即說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，故A正確；
B、不同的力敲鼓，發(fā)現(xiàn)鼓面上的紙屑振動(dòng)幅度不同，說明聲音的響度與振幅有關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、如圖中的撥動(dòng)直尺實(shí)驗(yàn)，用不同的力撥動(dòng)，直尺振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音強(qiáng)弱是不同的，所以用于探究響度與振幅的關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、此圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)，即說明真空不能傳聲，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評 知道聲音的產(chǎn)生、真空不能傳聲及音調(diào)、響度大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．半導(dǎo)體：導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為研究水和煤油的吸熱能力，用兩個(gè)相同的“熱得快”對其加熱．實(shí)驗(yàn)中“熱得快”通電時(shí)間的長短反映水和煤油吸收熱量的多少．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
煤油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和煤油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，煤油的溫度比水溫度低（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】通過觀察圖1和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的表面積大小、液體溫度的高低和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）通過對比A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水表面的空氣流速有關(guān)，如果實(shí)驗(yàn)工具中利用了電吹風(fēng)，操作時(shí)要注意使電吹風(fēng)吹冷風(fēng)．
【評估與交流】
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖3）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確（選填“正確”或“不正確”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器：
兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，兩個(gè)相同的酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，兩支溫度計(jì)，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測量儀器有天平．
（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選電加熱器比較合理．
（3）本實(shí)驗(yàn)所采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．
（4）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見表），分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)．
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
水第一次0.1102
第二次0.2104
煤油第三次0.1101
第四次0.2102

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一列隊(duì)伍長50m，跑步速度是9km/h，隊(duì)伍全部通過一長100m的涵洞，需要60s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小瑞家音箱的音量旋鈕如圖所示，這種電位器是通過改變接入電路中電阻體的長度來改變電路中的電阻的；小瑞同學(xué)焊接時(shí)，將A、B兩接線柱將入電路中，則當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)音量旋鈕時(shí)，音箱發(fā)出聲音的音量將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，由圖中信息，某同學(xué)得出的下列判斷：①甲是晶體，熔點(diǎn)是232℃；②乙是晶體，熔點(diǎn)是90℃；③甲加熱15min后開始熔化；④乙加熱36min后開始熔化，其中正確的是（　　）
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5?、10?、15?、20?、25?．

（1）請根據(jù)圖甲講乙圖所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不許交叉）．
（2）小明在連接好電路，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)迅速打到最右側(cè)，小組的同學(xué)立即斷開開關(guān)；
接著小組同學(xué)分析了原因，列出了以下幾點(diǎn)，其中你認(rèn)為不合理的一項(xiàng)是C
A．滑動(dòng)變阻器接在上面兩個(gè)接線柱上
B．R被短路
C．電流表被短路
D．電流表所選量程偏小
（3）由丙圖可知，當(dāng)小明用5?的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.5V，斷開開關(guān)，將10?的電阻接入電路后，下一步的操作是將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最大處
（4）為順利完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35?的滑動(dòng)變阻器．

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