12.在期末復(fù)習(xí)時,小明同學(xué)利用阻值不同的四個電阻、電壓為6V的電源、滑動變阻器R(標(biāo)有“50Ω  1A”)及其它器材做電學(xué)實驗,如圖.

(1)如圖甲是小明“探究電流與電阻關(guān)系”時連接的部分實驗電路.
①將5Ω電阻接入電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向右滑電流表示數(shù)變大;
②閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時讀出對應(yīng)的電流值并記錄;
③斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,此時如果他馬上閉合開關(guān),會造成電壓表損壞,正確的操作應(yīng)該是先調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P處于最大阻值處,再閉合開關(guān),移動滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V;
④按正確操作完成余下實驗后,得到電流與電阻關(guān)系圖象如圖乙所示,由此可得到的結(jié)論是:電壓一定,電流與電阻成反比.
(2)小麗同學(xué)把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡,測量它的額定功率.
①閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表都沒有示數(shù),原因可能是滑動變阻器斷路;
②排除故障后,將滑動變阻器R的滑片移到某一位置時電壓表示數(shù)為2.2V,要測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器連入電路的阻值變小(選填“大”或“小”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(3)小華同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表,卻多了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設(shè)計如圖丁所示電路,測出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率,請補全下列步驟.
①閉合開關(guān),先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0(選填“R0”或“R”)的滑片到最左端(選填“左”或“右”),再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止.
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡的額定功率表達式P=U0 ×$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$.(用字母表示).

分析 (1)①根據(jù)滑動變阻器的滑片P向右滑時電流表示數(shù)變大將變阻器連入電路中;
③根據(jù)串聯(lián)電路規(guī)律和歐姆定律先求出變阻器連入電路中的阻值大小,再求出更換大電阻后電壓表的示數(shù)分析作答;在上面分析的基礎(chǔ)上,為保護電壓表的安全,應(yīng)使變阻器連入電路中的電阻最大;
④根據(jù)圖乙圖象性質(zhì)得出結(jié)論;
(2)①電流表、電壓表均無示數(shù),說明電路斷路;
②比較電壓表示示數(shù)與額定電壓的大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理確定滑片移動的方向;
根據(jù)圖丙電流表小量程讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的額定功率;
(3)因要測燈的額定功率,所以,首先應(yīng)使燈正常發(fā)光,故R0的滑片應(yīng)位于左端,使電壓表測燈泡兩端的電壓,調(diào)節(jié)滑動變阻器R使電壓表的示數(shù)為2.5V;然后保持R接入電路中的電阻不變,調(diào)節(jié)R0的滑片使其接入電路中的電阻最大,電壓表測燈泡和R0兩端的電壓之和,因各用電器的電壓不變,燈仍正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R0兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)P=U0IL求出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)①將變阻器串聯(lián)在電路中,滑片向右移動時電流表的示數(shù)變大,變阻器的阻值應(yīng)該變小,所以將變阻器滑片以右的電阻絲連入電路中,如下圖所示:

③在第1次實驗中,電路中的電流大小I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}=\frac{2.5V}{5Ω}$=0.5A,
變阻器分得的電壓U滑1=6V-2.5V=3.5V,
變阻器連入電路中的電阻大小R滑1=$\frac{{U}_{滑1}}{{I}_{1}}=\frac{3.5V}{0.5A}$=7Ω;
當(dāng)換成10Ω的電阻時,電路中電流的大小I2=$\frac{U}{{R}_{滑1}{+R}_{2}}=\frac{6V}{7Ω+10Ω}$=0.353A,
此時定值電阻的電壓:U2=I2×R2=0.353A×10Ω=3.53V>3V,所以將燒壞電壓表;
因此正確的操作應(yīng)是:在閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P處于變阻器最大阻值處后,再閉合開關(guān),移動滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V;
④圖乙為關(guān)于電流、電阻的反比例函數(shù)圖象,所以得出的結(jié)論是,在電壓一定時,電流與電阻成反比;
(2)①閉合開關(guān)后燈泡不亮,電流表和電壓表都沒示數(shù),則說明電路有斷路處,可能是滑動變阻器斷路;
電壓表示數(shù)為2.2V,小于燈的額定電壓2.5V,因燈在額定電壓才能正常發(fā)光,所以應(yīng)增大燈的電壓,減小變阻器的電壓,根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,應(yīng)將滑動變阻器連入電路中的阻值變小;
②由圖丙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,
則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(3)由圖丁可知,燈泡L、變阻器R0、變阻器R三者串聯(lián),由于電壓表的內(nèi)阻很大,可看作開路,所以變阻器R0始終以最大阻值R0接入電路;如果變阻器R的滑片不動時,則電路中的電流是不發(fā)生變化的;而電壓表測量的是燈泡與變阻器R0滑片左側(cè)電阻絲串聯(lián)的總電壓.
①閉合開關(guān),先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端,此時電壓表只測燈泡的電壓,再調(diào)節(jié)另一滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止(即達到燈泡的額定電壓U0),此時燈泡正常發(fā)光;
②保持變阻器R的滑片不動,接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,此時電壓表測燈泡與變阻器R0串聯(lián)的總電壓,讀出這時電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡正常發(fā)光后,由于保持變阻器R的滑片不動,則電路中電流不變、燈泡兩端的電壓保持不變,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
當(dāng)變阻器R0的滑片到最右端時,R0兩端的電壓UR0=U-U0,通過的電流:I=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}=\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$,
串聯(lián)電路中各處的電流相等,即燈正常發(fā)光時的電流:IL=$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$,
小燈泡的額定功率:P=U0IL=U0 ×$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)①見上圖所示;③電壓;調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P處于最大阻值處;④電流與電阻成反比;
(2)①斷路;②小;0.75;
(3)①R0;左;電壓表示數(shù)為2.5V;②調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端;③U0 ×$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$.

點評 本題探究電流與電阻關(guān)系,考查電路的連接、操作注意事項、根據(jù)圖象得出結(jié)論的能力、故障的分析、實驗操作的過程及在沒有電流表情況下,設(shè)計方案測量燈的額定功率的能力,綜合性強,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖所示,為了使燈L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該( 。
A.同時閉合S1和S2B.同時閉合S2和S3C.同時閉合S1和S3D.只閉合S3

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3.為了比較甲、乙兩個凸透鏡焦距的大小,小明先后用這兩個凸透鏡做成像實驗.他使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一水平直線上,且使兩個凸透鏡與光屏間的距離均為20cm.實驗時發(fā)現(xiàn):燭焰經(jīng)凸透鏡甲折射后在光屏上所成的是一個清晰縮小的像,燭焰經(jīng)凸透鏡乙折射后在光屏上所成的是一個清晰放大的像,由此判斷:凸透鏡甲的焦距較大,凸透鏡乙折光能力更強.

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20.如圖所示,P為凸透鏡的二倍焦距處.當(dāng)蠟燭在一倍焦距和二倍焦距之間移動時,蠟燭通過凸透鏡所成的像也在移動,所成的像為倒立的、放大的實像.設(shè)此時蠟燭移動的速度為V′,其像移動的速度為V″,則V′與V″的關(guān)系是:V′小于V″(選填大于、小于或等于).

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7.在“探究通過導(dǎo)體的電流與什么因素有關(guān)”的實驗中,小明已經(jīng)探究出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),他想繼續(xù)實驗,進一步“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”,可選擇的器材有:定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω),電壓為3V的電源、標(biāo)有“20Ω、1A”的滑動變阻器,電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)圖1完成實物圖2電路的連接.
(2)實驗中,每次更換電阻后,要調(diào)節(jié)滑動變阻器,使定值電阻兩端電壓保持不變,讀出電流值.測得的數(shù)據(jù)如表:
R/Ω51015202530
I/A0.50.260.180.140.10.08
根據(jù)數(shù)據(jù)在圖3中作出I與R的圖象:
(3)得出的探究結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時,電流與電阻成反比;理由是:電壓一定,電阻的增大量相同,電流的減小量越來越。
(4)小明想用這些器材進一步“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,通過實驗和分析,他最后選擇5Ω定值電阻來完成實驗,請說明他進行了怎樣的實驗操作?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在學(xué)習(xí)了電阻的相關(guān)知識后,小明想要探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系,他找來阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值電阻各一個,并設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗,電源電壓恒為6V.
(1)首先小明選擇的是5Ω的電阻連入電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)連好電路后還應(yīng)檢查電路連接是否正確,圖中小明連接的電路存在一處錯誤,請將錯誤的連線打“X”,并將正確連線改在圖中:
(3)在將電路改接正確后,小明便開始進行實驗,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到A端(選填“A或B”).閉合開關(guān)后,移動滑片使電壓表的示數(shù)為2V時,小明記錄下此時電流表的示數(shù),然后斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的,在閉合開關(guān).如果不移動滑片,則電壓表示數(shù)會大于2V(選填“大于”、“等于”或“小于”),接下來小明應(yīng)向A端(選填“A”或“B”)移動滑片,使電壓表示數(shù)認(rèn)為2V,然后記錄此時電流表示數(shù).
(4)小明按照上述方法,更換不同阻值電阻分別進行了實驗并記錄下相應(yīng)數(shù)據(jù)如表
定值電阻阻值(Ω)5102025
電流表示數(shù)(A)0.400.200.100.08
分析表中的數(shù)據(jù)你所得到的結(jié)論是:在電壓不變的情況下,電流與電阻成反比.
(5)實驗室有以下規(guī)格的滑動變阻器,要完成以上實驗,小明所選用的滑動變阻器應(yīng)是D
A、20Ω0.3A     B、20Ω   0.5A    C、50Ω    0.3A     D、50Ω   0.5A
(6)小花認(rèn)為要得到科學(xué)的結(jié)論,還應(yīng)多次進行實驗,除定值電阻外,實驗室并沒有額外的器材,在保證不損壞實驗器材的情況下,以下方案可行的是哪一個A
A、將電壓表的示數(shù)保持在2.4V不變,依次接入以上4個電阻,再次記錄不同電阻對應(yīng)的電流.
B、將電壓表的示數(shù)保持在1.5V不變,依次接入以上4個電阻,再次記錄不同電阻對應(yīng)的電流.
C、將電壓表的示數(shù)保持在2V不變,依次接更換阻值為30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻,在多測幾組數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.同學(xué)們在以“假如…”為主題的討論中,下列四種觀點正確的是(  )
A.假如失去摩擦力,任何物體都不會處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.假如物體勻速直線運動,它的機械能一定保持不變
C.假如沒有重力,就不能再用天平來測量物體的質(zhì)量
D.假如沒有大氣壓強,不能用吸塵器清理衛(wèi)生.

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1.由做飯聯(lián)想到的物理知識,錯誤的是(  )
A.把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的
B.向熱湯中滴入香油,散發(fā)出濃濃的香味,是由于溫度越高,分子熱運動越劇烈
C.土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度
D.用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強

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2.下列現(xiàn)象中,屬于凝華的是( 。
A.春天,河里的冰化成水B.夏天清晨,植物上有露水
C.深秋的早晨,地面上出現(xiàn)霜D.寒冷的冬天,冰雕作品慢慢變小

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