(2012桂林)如圖所示,小華把懸掛的鐵鎖拉近并緊貼自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭保持不動,鐵鎖向前擺去又擺回.下列說法正確的是( )

A.鎖不斷地來回擺動,是因為動能不斷增加

B.鎖向下擺的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升,是因為受重力作用

D.鎖擺動的過程中,機械能總量不變,所以擺回來時會碰到鼻子

練習冊系列答案
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(2013青海)彈簧測力計掛著一重為4N的物體A,物體A浸沒并靜止在水中時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則物體A所受的浮力是________N,物體A的密度是________kg/m3.(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)

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將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個很有用的土儀器.將它分別放在盛有不同液體的杯中,靜止時的情景如圖所示.下列說法正確的是( 。

A.鉛筆在乙液體中受到的浮力最大

B.丙液體的密度最大

C.鉛筆在丙液體中受到的浮力最大

D.乙液體的密度最大

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使用汽車打撈水下重物,在重物從水底拉到井口的過程中,汽車以恒定速度向右運動,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,四位同學畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖像,其中正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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如何有效地提高能量的利用率是人類所面臨的一項重要課題.如圖所示是某輕軌車站的設計方案示意圖,該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小小的坡度.從能量利用的角度看,這種設計的優(yōu)點是什么?

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(2012蘭州)用力向下甩溜溜球,手提繩不動,溜溜球會上下來回運動,它在上升的過程中速度逐漸________,重力勢能逐漸________.

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(2012婁底)如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗:

(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時________相同;實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的________的大。

(2)將甲與乙兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________有關.將甲與丙兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________有關.

(3)本次實驗采用的物理實驗中最常用的一種方法是________.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:計算題

(2012陜西)圖示為某型號壓路機,其部分參數(shù)如下表,其中振動頻率30Hz是指壓路機在施工中鋼輪1s壓路30次.(g取10N/kg)

整機質(zhì)量/kg

18000

鋼輪振動頻率/Hz

30

行駛速度/(km/h)

2.5/9.8

鋼輪振動的振幅/mm

2.0/1.0

發(fā)動機功率/kW

110

鋼輪激振力/103N

320/160

(1)壓路機靜止時對水平路面的壓力是________N;鋼輪的質(zhì)量大、與地面的________小,對地面的壓強大.

(2)壓路機以2.5km/h的速度在路面上勻速行駛6min,通過的路程是多少?

(3)若鋼輪的激振力為大小不變垂直作用在路面上的力,振動的振幅為鋼輪每次下壓路面的距離,則壓路機以表中較大激振力和較大振幅工作1min,激振力對路面所做的功是多少?功率是多大?

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(2014四川資陽)跳傘運動員在空中勻速下落的過程中( )

A.動能一定增大

B.機械能一定不變

C.重力勢能一定減小

D.機械能一定增加

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同步練習冊答案