17．如圖甲所示的吊車在試圖吊起損壞的車輛時，發(fā)生了翻車事故（如圖乙所示），請你分析吊車翻車的3種可能原因．

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件分析翻車的原因．

解答 答：如果把整個吊車視為一個杠桿，那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下后，支點是汽車后面的支撐爪．如果把物體對吊臂的拉力作為阻力：
（1）如果被吊物體質(zhì)量太大，在阻力臂一定的情況下，阻力和阻力臂的乘積大于動力和動力臂的乘積，吊車就翻倒；
（2）如果吊臂伸出過長，增大了阻力臂，在阻力不變的情況下，阻力和阻力臂的乘積大于動力和動力臂的乘積，吊車就翻倒；
（3）如果吊車左端的支撐爪不夠靠前，阻力臂過大，動力臂過小，阻力和阻力臂的乘積大于動力和動力臂的乘積，吊車就翻倒．

點評 如果把整個吊車視為一個杠桿，分析其阻力、力臂的變化是此題的一個難點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在日常生活中，小孔成像和影子證明了光在同一種物質(zhì)里是沿直線傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明同學(xué)想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計了如圖1所示的電路．選用的器材有：阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0-0.6A的電流表，0一3V的電壓表，滑動變阻器（10Ω 2A），開關(guān)，導(dǎo)線等．
（1）小明同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路，在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到b端（選填“a”或“b“）．
（2）閉合開關(guān)后，兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動滑片，兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi)，則產(chǎn)生故障的原因是錯將滑動變阻器下方的兩個接線柱接入電路
（3）排除故障后，小明同學(xué)移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中．當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時，電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示，此時電流表的示數(shù)為0.3A．
實驗次數(shù)12345
電流/A0.10.20.40.5
電壓/V0.40.81.21.62.0
（4）小明同學(xué)采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的是避免偶然性，便于找出規(guī)律．
（5）請根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在圖3的坐標(biāo)圖上畫出鉛筆芯的I-U圖線．
（6）由畫出的圖線可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為：通過鉛筆芯的電流與其兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于質(zhì)量，下列說法正確的是（　�。�
A．1kg的鐵比1kg的棉花的質(zhì)量大
B．把鐵塊化成鐵水鐵的質(zhì)量不變
C．宇宙飛船的太空中的質(zhì)量要比在地球上的質(zhì)量小
D．同一個物理課本在大連和在北京稱質(zhì)量是一樣的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，用滑輪組將A、B兩物體懸掛，如果不計滑輪重力與摩擦，要使整個裝置處于平衡，則GA=5GB；若每個滑輪重5N，則GA與GB滿足的關(guān)系式是5GB+5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖的小實驗中，能說明浮力產(chǎn)生原因的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．我市太湖水資源豐富．如果要將太湖水開發(fā)為瓶裝礦泉（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3），
且每瓶凈裝500g，則：
（1）每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml？
（2）若用該礦泉水瓶來裝滿某種未知液缽，液體質(zhì)量為400g，求該液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學(xué)想利用如圖所示的裝置探究能的轉(zhuǎn)化問題．
（1）物體擠壓彈簧過程中，彈簧的彈力增大，此時彈性勢能增大，該過程中通過觀察彈簧的伸縮知道其彈性勢能的變化．（填“增大”“減小”或“不變”）
（2）物體從開始被彈出到離開彈簧的過程中水平方向受非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．
（3）物體離開彈簧后，若物塊受到的一切外力消失，物塊將做勻速直線運動．
（4）物體被彈出后恢復(fù)原狀，有同學(xué)認(rèn)為彈簧的彈性勢能消失了，你認(rèn)為這種說法錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于力學(xué)知識，下列說法正確的是（　�。�
A．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于足球具有慣性
B．用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了物體間力的作用是相互的
C．飛機前進時，機翼上、下表面存在壓強差，因而有壓力差，從而產(chǎn)生升力
D．如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它持續(xù)施加力的作用

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同步練習(xí)冊答案