在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，同學(xué)們設(shè)計如圖電路圖，其中R為定值電阻，R’為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：______．
由表二可得：______．
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時，先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將______3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此進就向______（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				【答案】分析：（1）此題中實驗?zāi)康氖翘骄侩娏髋c電壓、電阻的關(guān)系，因此要用到控制變量法，把握表一、表二中數(shù)據(jù)的相同點與不同點是得出結(jié)論的入手點；
（2）研究電流與電阻的關(guān)系，在電路中要利用滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓不變．
解答：解：（1）①在表一中，導(dǎo)體的電阻5Ω一定，導(dǎo)體兩端的電壓從1.0V到2.0V再到3.0V，相對應(yīng)的導(dǎo)體中的電流從0.2A到0.4A再到0.6A，電壓增加幾倍，電流也增加幾倍，
故得結(jié)論：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
②在表二中，導(dǎo)體兩端的電壓3V一定，導(dǎo)體的電阻從5Ω到10Ω，再到15Ω，相對應(yīng)的導(dǎo)體中的電流從0.6A到0.3A再到0.2A，電阻增加幾倍，電流變?yōu)樵瓉淼膸追种槐叮?br />故得結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（2）如果先用5Ω定值電阻，然后再換用10Ω的定值電阻時，不改變滑動變阻器的滑片P的位置，那么電路中的電流會減小，滑動變阻器的分壓會減小，則電壓表的示數(shù)會增大，即示數(shù)會大于3V；如果要讓電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)該增大阻值，即將滑片P向右移動．
故答案為：（1）電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（2）大于、右．
點評：本題側(cè)重了控制變量法思想的應(yīng)用，這個實驗注意兩點：
（1）研究“電流與電壓關(guān)系”時，就需要導(dǎo)體兩端的電壓不斷地增加，因此此時滑動變阻器的作用是用來調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓不斷變化的；
（2）研究“電流與電阻關(guān)系”時，更換定值電阻，導(dǎo)體兩端的電壓就要發(fā)生變化，為了保證其電壓一定，就需要調(diào)節(jié)滑動變阻器．				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			


						
在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗”中，下面兩個表格是實驗記錄的數(shù)據(jù)表，請把漏填的數(shù)據(jù)補充完整：
表一






電阻10Ω



電壓/V
2
4
6



電流/A

0.4

表二






電壓3V



電阻/Ω
5
10
15



電流/A
0.6

0.2
（1）分析表一中的數(shù)據(jù)后可得到的結(jié)論是：在電阻不變的情況下，
電流與電壓成正比
電流與電壓成正比
；
（2）分析表二中的數(shù)據(jù)后可得到的結(jié)論是：在電壓不變的情況下，
電流與電阻成反比
電流與電阻成反比
．


			


			

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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			


						
在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實驗中，通過改變電路中的電壓或電阻，分別得到了如下兩組數(shù)據(jù)：
表1：






實驗次序
R=10Ω



U（V）
I（A）



1
1
0.1



2
2
0.2



3
3
0.3
表2：






實驗次序
U=10V



R（Ω）
I（A）



1
5
0.6



2
10
0.3



3
15
0.2
①分析表1所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：
在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
．
②分析表2所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：
在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．
③在該實驗探究中，運用了科學(xué)探究的方法是
控制變量法
控制變量法
．


			


			

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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			


						
在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時（　�。�


			


			

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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			


						
在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，被控制的物理量是
導(dǎo)體電阻
導(dǎo)體電阻
，實驗結(jié)論是
在電阻一定，導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
在電阻一定，導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
；滑動變阻器主要作用是
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓
．


			


			

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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			


						
在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實驗中，小明通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下兩組數(shù)據(jù)：






表1
表2



實驗次序
電阻R=10Ω
實驗次序
電壓U=3V



電壓/V
電流/A
電阻/Ω
電流/A



1
1
0.1
1
5
0.6



2
2
0.2
2
10
0.3



3
3
0.3
3
15
0.2
（1）在探究同一電路中的電流、電壓、電阻三者的關(guān)系時，可采用物理學(xué)中常用的探究方法：即先使電阻保持不變，探究
電流
電流
 和
電壓
電壓
 之間的變化關(guān)系；再使電壓保持不變，探究
電流
電流
 和
電阻
電阻
 之間的變化關(guān)系，最后得出三者之間的變化關(guān)系，這種方法叫做
控制變量
控制變量
法．
（2）分析表1數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：
電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
．分析表2數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：
導(dǎo)體兩端電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的阻值成反比
導(dǎo)體兩端電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的阻值成反比
．


			


			

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同步練習(xí)冊答案