為了防盜,在門上裝上一個“貓眼”,使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是個正立、縮小的像,屋外的人看不清屋外的人,則“貓眼”應(yīng)該是 鏡
科目:初中物理 來源:浙江省杭州市2016-2017學(xué)年八年級3月月考物理試卷 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序.以下排列正確的是 ( )
A. PM2.5 分子 原子核 電子 B. 分子 PM2.5 原子核 電子
C. 分子 原子核 PM2.5 電子 D. 分子 原子核 電子 PM2.5
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科目:初中物理 來源:浙江省杭州市2017屆九年級第一次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中:
(1)如圖所示的電路未完成連接,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整_________。
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn),但偏轉(zhuǎn)角度較小。則接下來應(yīng)進行的操作是(________)
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路 C.移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,該同學(xué)應(yīng)進行的下一步操作是_______________________。
(4)李翔利用如圖所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”( 可供選擇的燈泡是2.5V和3.8V中的一個)的測量,若他連接的電路完全正確,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則他選用的燈泡的額定功率為______ W。
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科目:初中物理 來源:陜西省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次周考(3.3)物理試卷 題型:填空題
如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀,請按要求回答.
(1)平面鏡的作用是:________________________________。
(2)燈泡的作用是:__________________________________。
(3)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關(guān)),調(diào)整方法是__________________________________。
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科目:初中物理 來源:陜西省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次周考(3.3)物理試卷 題型:選擇題
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成
A. 照相機 B. 幻燈機
C. 放大鏡 D. 潛望鏡
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科目:初中物理 來源:陜西省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次周考(3.3)物理試卷 題型:選擇題
小紅利用一個焦距為10cm的凸透鏡作放大鏡去觀察植物標本,則標本離凸透鏡的距離應(yīng)該是( )
A. 小于10cm B. 大于10cm,但小于20cm
C. 大于20cm D. 放在任何位置都可以
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科目:初中物理 來源:廣東省中山市2016屆九年級物理優(yōu)秀試卷 題型:實驗題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,甲、乙兩位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
現(xiàn)提供多根電阻絲,如圖所示.材料參數(shù)如下表.
(1)某同學(xué)要驗證上述猜想,設(shè)計了如圖電路.請你根據(jù)電路圖連接實物______________________.
(2)如要驗證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用______兩根電阻絲(填編號)
(3)連線時,開關(guān)應(yīng)_____,在用電阻絲A實驗時,滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,而電壓表示數(shù)變小,則故障可能為:__________________
(4)實驗時如果電流表壞了,請利用余下器材,設(shè)計實驗,驗證上述甲同學(xué)的猜想
①在虛線框中畫出實驗電路圖,注明所選用電阻絲的編號__________________(電阻絲符號用表示).
②簡要說明設(shè)計的原理:_______________________
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科目:初中物理 來源:黑龍江省大慶市2017屆九年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
原長為l的橡皮筋一端固定在O點,另一端懸掛一個小鋼球,將鋼球從O點釋放,鋼球運動到A點后開始向上返回,O、A兩點間距離為2l,如圖所示.則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中,其動能Ek隨運動距離s變化的關(guān)系圖象可能是( )
A. B. C. D.
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