如圖所示,這是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實驗.
實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
(1)A處應該是________光;B處應該是________光.該實驗說明:我們平時看到的自然光是由________混合而成的.
(2)在該實驗中,小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時,發(fā)現(xiàn)溫度計放在________的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光,這種光叫________,其主要特性是________效應.
(3)實驗表明,光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的________偏折(選填“頂角”或“底邊”).

解:(1)太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散,圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光;
(2)紅外線具有熱效應,它位于紅色光的外面,所以溫度計放應放在A處的外側(cè)示數(shù)會上升;
(3)根據(jù)光的折射規(guī)律,光透過三棱鏡時,發(fā)生兩次折射,最終的折射光線是向三棱鏡的底邊偏折的.
故答案是:(1)紅;紫;多種色光.
(2)A;紅外線;具有熱.
(3)底邊.
分析:(1)太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光,稱為光的色散;
(2)紅色光之外稱為紅外線,紅外線的熱效應很強,太陽光向地球輻射熱,主要依靠紅外線;
(3)光的色散實際是由于光從空氣斜射入玻璃時發(fā)生一次折射,再由玻璃斜射入空氣時又發(fā)生一次折射造成的,根據(jù)折射規(guī)律,可知,最后的光線是向三棱鏡的底邊偏折.
點評:該題考查了光的色散實驗以及紅外線的熱效應,雖然紅外線是不可見光,但可以根據(jù)其熱效應來證明它的存在.
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運動的距離”(如圖所示).伽俐略、牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗,并在此基礎上分析推導出了著名的牛頓第一定律.

思考實驗的意義后,請回答:
①為了得出科學結(jié)論,三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度
相等
相等
(填“相等”或“不等”),即小車應從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放.
②三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是
第一
第一
次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關.
③進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運動的距離”如圖所示,伽利略,牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗,牛頓并在此基礎上分析推導出了著名的牛頓第一定律.

(1)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是在
毛巾表面
毛巾表面
運動,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關.
(2)小車在
木塊表面上
木塊表面上
滑得最遠,小車停下來且滑得最遠是因為
受到阻力最小
受到阻力最小

(3)從實驗結(jié)果分析,最后可得到什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運動的距離”如圖所示,伽利略,牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗,牛頓并在此基礎上分析推導出了著名的牛頓第一定律.

思考實驗的意義后,請回答:
(1)為什么要讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下?
(2)小車在不同材料的水平面上運動的距離不等的原因是什么?
(3)這一實驗現(xiàn)象說明了什么?
(4)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是在
毛巾表面
毛巾表面
運動,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關.
(5)小車在
木板表面
木板表面
滑得最遠,小車停下來且滑得最遠是因為
受到阻力且阻力最小
受到阻力且阻力最小

(6)若在此實驗基礎上進一步進行邏輯推理會得到什么結(jié)論?(設想小車在運動中未受任何阻力)
(7)從實驗結(jié)果分析,最后可得到什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運動的距離”如圖所示,伽利略,牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗,牛頓并在此基礎上分析推導出了著名的牛頓第一定律.

思考實驗的意義后,請回答:
(1)為什么要讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下?
(2)小車在不同材料的水平面上運動的距離不等的原因是什么?
(3)這一實驗現(xiàn)象說明了什么?
(4)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是在 ______運動,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 ______有關.
(5)小車在 ______滑得最遠,小車停下來且滑得最遠是因為 ______.
(6)若在此實驗基礎上進一步進行邏輯推理會得到什么結(jié)論?(設想小車在運動中未受任何阻力)
(7)從實驗結(jié)果分析,最后可得到什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源:《第10章 力與運動》2009年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運動的距離”如圖所示,伽利略,牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗,牛頓并在此基礎上分析推導出了著名的牛頓第一定律.

思考實驗的意義后,請回答:
(1)為什么要讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下?
(2)小車在不同材料的水平面上運動的距離不等的原因是什么?
(3)這一實驗現(xiàn)象說明了什么?
(4)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是在 ______運動,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 ______有關.
(5)小車在 ______滑得最遠,小車停下來且滑得最遠是因為 ______.
(6)若在此實驗基礎上進一步進行邏輯推理會得到什么結(jié)論?(設想小車在運動中未受任何阻力)
(7)從實驗結(jié)果分析,最后可得到什么結(jié)論?

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