17.如圖所示,電源電壓一定,關(guān)于電路的工作情況,下列說法正確的是(  )
A.只閉合開關(guān)S1時(shí),兩只燈泡是串聯(lián)的
B.若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào),閉合開關(guān)S1、S2后,則兩表都被燒壞
C.若泡L11斷路,閉合S1、S2后,則燈L1不亮,燈L2亮,電壓表無示數(shù)
D.先閉合S1,再閉合S2時(shí),電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)變大

分析 根據(jù)等效電路的分析方法,把電壓表視為斷路,電流表視為導(dǎo)線,判斷出兩個(gè)小燈泡的連接方式;再判斷出電流表電壓表的測量情況.最后根據(jù)斷路和短路的特點(diǎn)得出故障的現(xiàn)象.

解答 解:A、開關(guān)S1為總開關(guān),開關(guān)S2控制小燈泡L2燈,所以只閉合S1時(shí),小燈泡L1發(fā)光.故A錯(cuò)誤;
B、若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào),則閉合S1、S2后,電流表與兩個(gè)小燈泡并聯(lián),電壓表串聯(lián)的電路中,此時(shí)電流表把兩個(gè)小燈泡并聯(lián)后于電壓表串聯(lián),現(xiàn)象為電壓表有示數(shù),測量的是電源電壓,電流表沒有示數(shù),則兩表不會(huì)被燒壞.故B錯(cuò)誤;
C、若燈L1斷路,閉合S1、S2后,燈L1不亮,電壓表與燈泡L2并聯(lián),電壓表有示數(shù),燈L2亮.故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),只有小燈泡L1發(fā)光、電流表只測量小燈泡L1的電流、電壓表有示數(shù),測量的小燈泡L1兩端的電壓;再閉合S2時(shí),并聯(lián)電路中總電壓等于分電壓,電壓表的示數(shù)不變,電流表此時(shí)測量兩個(gè)小燈泡的總電流,故電流表的示數(shù)變大.故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道關(guān)于故障分析的綜合題,在學(xué)生分析的過程中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)電路的識(shí)別能力和根據(jù)故障原因分析故障現(xiàn)象的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)完成“晶體與非晶體在熔化過程中,溫度隨加熱時(shí)間的變化規(guī)律”的設(shè)計(jì)方案:
 器材 鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、燒杯、水、海波、石蠟、溫度計(jì)、酒精燈等
 實(shí)驗(yàn)步驟…分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. 數(shù)據(jù)記錄表格 

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示在測量“滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小宇同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),它應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在毛巾面上做勻速 直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(2)甲、乙兩次使用同一彈簧測力計(jì),甲的示數(shù)為4.1N,乙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.6 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.完成下列單位換算:0.5h=1800s             2m/s=7.2km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當(dāng)小鳥距水面4米,時(shí),該“倒影”距小鳥8米,小鳥在湖面的“倒影”是虛(填“實(shí)”或“虛”)像,它是由于光的反射 形成的.若小鳥遠(yuǎn)離水面飛去,則它在水中的像的大小不變(選填“變小”“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同. 
(1)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②實(shí)驗(yàn)時(shí),可通過加熱時(shí)間來控制不同物質(zhì)吸熱的多少(溫度計(jì)升高示數(shù)/加熱時(shí)間).
③通過實(shí)驗(yàn)可以得到:不同的物質(zhì)吸熱升溫能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述.
(2)為了比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,小明和小華用完全相同的兩套裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但對(duì)于兩倍液體的初溫他們的看法卻不相同.請(qǐng)將下列他們的想法補(bǔ)充完整.
小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是直接用水溫升高的多少來表示燃料1和燃料2放出熱量的多少.所以,實(shí)驗(yàn)中兩杯液體的初溫可以不同.(溫度計(jì)升高示數(shù)/加熱時(shí)間).
小明認(rèn)為因?yàn)樘骄窟^程中他們采用了控制變量法,所以只有燃料的種類不同,其他因素都必須控制相同.如果兩杯液體的初溫不同,那么液體因蒸發(fā)快慢以及液體與周圍環(huán)境的溫差都不相同,于是兩杯液體的散熱情況就不相同,就有可能會(huì)出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多,而液體吸收的熱量少、液體溫變化低的情況.所以,實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制液體的初溫相同.
②你認(rèn)為小明(小明/小華)的想法更合理.
③小明和小華在實(shí)驗(yàn)前用天平分別測出了燒杯中液體的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量.并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q=cm(t-t0)計(jì)算出了液體吸收的熱量.小華他想通過這些數(shù)據(jù)計(jì)算出燃料1和燃料2的熱值.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是不可靠(可靠/不可靠)理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 ( 。
A.1.2V   6VB.B、6V 1.2VC.1.2V 4AVD.4.8V  1.2V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的是我國現(xiàn)在發(fā)行的一元紙幣,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以知道,該紙幣的長度約為( 。
A.1.3cmB.13cmC.13mmD.13dm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.下表列出了幾種燃料的熱值,單位是J/kg.
燃料種類無煙煤Ziyuanku.com酒精煤油干木柴液態(tài)氫
熱    值3.4×1073.0×1074.6×1071.2×1071.4×108
(1)由表可知,完全燃燒1g的酒精,可放出熱量3×104J;放出相同的熱量,完全燃燒干木柴與液態(tài)氫的質(zhì)量比是35:3.
(2)為了探究“燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量是否與燃料的種類有關(guān)”,設(shè)計(jì)探究方案如下:
①在實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用燃料種類應(yīng)不同,質(zhì)量應(yīng)相同(選填“相同”或“不同”).
②若燃燒放出的熱量用水吸收,用不同燃料加熱時(shí)水溫升高的多少,來比較燃料燃燒值的大小,則實(shí)驗(yàn)中除了盛水容器相同外,你認(rèn)為還應(yīng)注意:(只要求填寫兩種)
A.水的質(zhì)量相同;B.水的初溫相同.

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