【題目】圖甲所示電路中，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉角度相同，指針位置如圖乙所示，則電壓表V1和V2的示數(shù)關系是U1_____U2（選填“＜”、“=”或“＞”）；電阻R1與R2的阻值之比為_____。

【答案】 ＞ 4：1

【解析】解：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表V2測R2兩端的電壓，電壓表V1測的是總電壓，所以電壓表V1和V2的示數(shù)關系是U1＞U2；因為兩個電壓表指針偏轉角度相同，所以電壓表V1用的是大量程，電壓表V2用的是小量程，又因為電壓表大量程的分度值是小量程的5倍，則當兩個電壓表指針偏轉角度相同時兩個電壓表示數(shù)之比是5：1。設電壓表V2示數(shù)為U，則電壓表V1示數(shù)為5U，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可得，電阻R1兩端的電壓：U1＝U總﹣U2＝5U﹣U＝4U，由于串聯(lián)電路的電流處處相等，所以根據(jù)I＝可得：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取質量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中�，F(xiàn)分別對它們加熱，控制實驗條件使它們在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同。下圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時間變化的圖象，根據(jù)此圖象，判斷下列說法中正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．甲、乙液體吸收熱量相同時，乙液體的溫度一定較高

C．甲、乙液體被加熱相同時間，甲液體的溫度變化較大

D．加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時，乙液體吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《走馬燈》回答問題。

走馬燈

《燕京歲時記·走馬燈》中記載：“走馬燈者，剪紙為輪，以燭噓之，則車馳馬驟，團團不休，燭滅則頓止矣�！弊唏R燈（如圖所示）古稱蟠螭（pán chī）燈（秦漢）、轉鷺燈（唐）、馬騎燈（宋），中國特色工藝品，亦是傳統(tǒng)節(jié)日玩具之一，屬于燈籠的一種。

走馬燈的構造是在一根立軸上部裝有葉輪，其軸中央裝兩根交叉細鐵絲，在鐵絲每一端粘上人、馬之類的剪紙。立軸下端附近裝一支蠟燭，蠟燭點燃后，熱氣上升，形成氣流，從而推動葉輪旋轉，于是剪紙隨輪軸轉動。從外面看，在燈籠紙罩上，剪紙的影子就活動起來了。

根據(jù)閱讀材料，回答下列問題：

（1）立軸下端的蠟燭點燃后，蠟燭上方的空氣受熱膨脹，密度變_______，隨即上升，冷空氣由下方進入補充，產(chǎn)生空氣對流，從而推動葉輪旋轉；

（2）立軸下端的蠟燭作用之一是提供熱源，使空氣產(chǎn)生對流；作用之二是提供光源，利用光的__________現(xiàn)象，在燈籠紙罩上形成剪紙的影子；

（3）走馬燈利用了氣體驅動的原理，如圖所示的機器中，工作原理與其相同的是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示．

（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到：

并聯(lián)電路中的總電流 各支路電流之和（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這是因為他選用的兩個電阻R1、R2之間的大小關系是R1 R2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（3）你認為丁丁、冬冬同學的實驗應如何改進？

丁�。� ；冬冬：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④有的能說明近視眼或遠視眼的成像過程，有的能說明近視眼或遠視眼的矯正方法。下列判斷中正確的是　

A. 圖①能說明遠視眼的成像過程，圖③能說明遠視眼的矯正方法

B. 圖②能說明遠視眼的成像過程，圖④能說明遠視眼的矯正方法

C. 圖①能說明近視眼的成像過程，圖③能說明近視眼的矯正方法

D. 圖②能說明近視眼的成像過程，圖④能說明近視眼的矯正方法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件．實驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態(tài)．若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗．

（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是 ；

（2）小紅在實驗中應使用 硬紙板．（選填“輕質”、“厚重”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側。

（1）根據(jù)如圖甲所示，該透鏡的焦距是_________cm

（2）如圖乙，實驗時，把凸透鏡、光屏和蠟燭燭焰的中心調到_______________。

（3）小亮把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。

（4）小亮將蠟燭從10cm刻度線處向35cm刻度線處移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應向___（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡方向移動

（5）香水的主要成分是易燃酒精，有人為某款香水設計了四種不同形狀的透明的玻璃瓶蓋，如圖所示。小亮根據(jù)學過的知識判斷出在陽光下最容易被引燃的是____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吳莉同學在一次探究活動中對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，實驗步驟如下:

ⅰ.如圖甲，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度；

ⅱ.如圖乙，在桌腿朝下的小桌上放一個砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度；

ⅲ.如圖丙，把小桌翻過來,將同一砝碼放在桌面木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度。請完成下列問題:

（1）步驟ⅰ和ⅱ中,讓小桌腿朝下是保持_______不變,而探究壓力的作用效果與______之間的關系；

（2）步驟ⅱ和ⅲ中,把砝碼放在桌面木板上是保持_____不變,而探究壓力的作用效果與____之間的關系；

（3）該實驗過程體現(xiàn)了哪種實驗方法的思想？答：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成，六盞燈全部由一個開關控制．開關閉合，燈全部正常發(fā)光，開關斷開，燈全部熄滅，為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的，兩位同學展開討論，小王同學說：當這些燈正常工作時，用電壓表測取它們兩端的電壓，若它們的電壓都相等，則它們一定是并聯(lián)的；小李同學說：用電流表與每盞燈串聯(lián)，若電流表的示數(shù)都相等，則它們一定是串聯(lián)的．

（1）你認為上述兩種方法是否正確？理由是什么？_____________________

（2）請你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法．_____________________．

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