以下是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的兩組光學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

① 實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭，是為了比較像和物的________關(guān)系。

② 移去玻璃板后面的蠟燭，將光屏放在此處，則光屏上________（選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像。

③ 將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）圖乙、丙、丁是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

① 讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑，如圖乙所示，則該透鏡的焦距為________cm。

② 把蠟燭放在距凸透鏡15 cm處，如圖丙所示，在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像。

③ 若燭焰在光屏上所成的像如圖丁所示，為了使像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向________（選填“上”或“下”）移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

今年12月上旬，江蘇省出現(xiàn)了史上最大范圍的霧霾天氣，PM2.5濃度基本在150微克/立方米以上，所謂“PM”是particulate matter （顆粒物）的縮寫，“2.5”是指________ ，對(duì)空氣質(zhì)量和人體健康影響很大．為了減少空氣中的PM2.5濃度，你的建議是________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理第十四章 磁現(xiàn)象期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

課堂上教師做了如圖的演示實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是

A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

B. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

C. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

D. 甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

下列常見的自然現(xiàn)象，能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是

A. 春天，柳枝吐芽

B. 夏天，山澗瀑布

C. 秋天，菊香滿園

D. 冬天，雪花飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

在受太陽(yáng)光照射的條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)的夏季比沿海地區(qū)炎熱，冬季比沿海地區(qū)寒冷，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，正確的說(shuō)法是

A. 夏季，內(nèi)陸地區(qū)的雨量充沛，雨水把高空的熱量帶到了地面附近，使氣溫升高

B. 夏季，內(nèi)陸地區(qū)地面附近水蒸氣比沿海多，水蒸氣液化放出熱量，使氣溫升高

C. 冬季，內(nèi)陸地區(qū)地面附近水蒸氣凝華成損時(shí)，吸收了大量的熱量，使氣溫降低

D. 沿海附近的含水量都比內(nèi)陸多，水的比熱容最大，吸熱或放熱后溫度變化小

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.5“科學(xué)探究：凸透鏡成像”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小陽(yáng)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏至60cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)解答如下問(wèn)題：

 

（1）此實(shí)驗(yàn)中，在光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的清晰________ 的像．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．倒立、放大    B．倒立、縮小    C．正立、放大

（2）如果想在光屏上得到更大的清晰像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是________ ．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．將蠟燭左移，光屏左移    B．將蠟燭左移，光屏右移    C．將蠟燭右移，光屏左移   D．將蠟燭右移，光屏右移

（3）當(dāng)將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上44cm刻度線處時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終找不到像，為了看到此時(shí)所成的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是________ ．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．從蠟燭一側(cè)通過(guò)透鏡，向光屏上看

B．撤去光屏，從蠟燭一側(cè)向透鏡方向看

C．撤去光屏，從原光屏一側(cè)向透鏡方向看．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.5“科學(xué)探究：凸透鏡成像”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：填空題

凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏位于如圖所示的位置時(shí)，小紅看到在光屏上成了一個(gè)燭焰清晰________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的像，這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有________（寫出一種即可）。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變小，蠟燭的位置不動(dòng)，透鏡應(yīng)________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）蠟燭，同時(shí)調(diào)節(jié)光屏位置。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.3“汽化和液化”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的________和水沸騰時(shí)的________；

（2）實(shí)驗(yàn)中要使用中心有孔的紙板將燒杯的口蓋住的目的是________．

（3）圖甲和圖乙是小明同學(xué)做“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)所看到的氣泡上升情況的示意圖，其中________是沸騰前的情況（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理第三章 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，是國(guó)慶閱兵式上空中梯隊(duì)飛越天安門廣場(chǎng)的情景，呈“口”字形展開的戰(zhàn)斗機(jī)群，好長(zhǎng)一段時(shí)間隊(duì)形不變，甚為壯觀．其中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，隊(duì)形不變時(shí)，飛機(jī)之間相對(duì) ________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；機(jī)群必須速度大小 ________（選填“相等”或“不等”），方向 ________（選填“相同”或“不同”）．

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