下列圖中的幾幅圖涉及的都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈矬w，制造它們的材料中既有導(dǎo)體又有絕緣體的一組是（　　）


試題分析：常見的導(dǎo)體包括：各種金屬、人體、大地、酸堿鹽水溶液等；常見的絕緣體包括：陶瓷、塑料、玻璃、橡膠、干木棒等。A中用橡膠制成的電工手套和電工靴都是絕緣體； B中硬幣鋼板尺和D中滾珠軸承扳手都是金屬材料都是導(dǎo)體； C中電飯鍋中的導(dǎo)線和為電工鉗中的金屬都是導(dǎo)體，電飯鍋導(dǎo)線為的橡膠和塑料外殼以及電工鉗上的絕緣層都為絕緣體。

考點：導(dǎo)體 絕緣體


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中裝滿密度為ρ1的液體，乙溢水杯中裝滿密度為ρ2的液體。如圖8甲所示，將密度為ρA，重為GA的物塊A輕輕放入甲溢水杯中，物塊A漂浮在液面上，并且有1/4的體積露出液面，液體對甲杯底的壓強(qiáng)為P1。如圖乙所示，將密度為ρB，重為GB的物塊B輕輕放入乙溢水杯中，物塊B沉底，物塊B對乙溢水杯底的壓力為F，液體對乙溢水杯杯底的壓強(qiáng)為P2。已知
ρ1∶ρ2＝3∶2，ρA∶ρB＝4∶5，則下列說法中正確的是

A．ρ1∶ρA,＝3∶4

B．FA浮∶FB�。�9∶8

C．P1∶P2＝2∶3

D．F∶GB＝13∶45

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,一輛實驗小車可沿水平地面(圖中紙面)上的長直軌道勻速向右運(yùn)動.有一臺發(fā)出細(xì)光束的激光器裝在小轉(zhuǎn)臺M上，到軌道的距離MN為d=10m,轉(zhuǎn)臺勻速轉(zhuǎn)動，使激光束在水平面內(nèi)掃描。掃描一周的時間為T=60(s),光束轉(zhuǎn)動方向如圖中箭頭所示.當(dāng)光束與MN的夾角為450時,光束正好射到小車上.如果再經(jīng)過Δt=2.5(s),光束又射到小車上，則小車的速度為多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時向一個方向行駛，甲感覺順風(fēng)，乙感覺逆風(fēng)，丙感覺無風(fēng)，由此可以判定三人中騎車速度最快的是　  　；當(dāng)他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn)，這是由于　        　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)．

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做          運(yùn)動．

②對比     和       圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C．

③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為       N，若拉力增大到3N時，摩擦力為       N．

④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（     ）

A、類比法　　　　　 B、科學(xué)推理法　　　 C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩個相同的驗電器A和B，A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A、B連接起來后如圖所示,則（  ）

A．A中正電荷通過棒流向B，B帶正電荷

B．B中負(fù)電荷通過棒流向A，B帶正電荷

C．棒中有持續(xù)電流從A流向B,使B張角增大

D．棒中有持續(xù)電流從B流向A,使A張角先減小,后增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列學(xué)習(xí)文具，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）

A．鉛筆芯

B．塑料三角尺

C．橡皮

D．透明塑料筆袋

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品來探究。以下就是柯萌和雪瑩同學(xué)進(jìn)行的一些小實驗：

（1）柯萌同學(xué)《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實驗

①用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒（如圖1甲所示），可聽到卡片發(fā)出的聲音的 （選填“響度”、“音調(diào) ”或“音色 ”）不同。

②在干燥的天氣里，柯萌同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因為摩擦起電后，同種電荷相互 ；同時，頭發(fā)又會隨梳子離開而飄起是因為異種電荷相互 。

③如果沿著圖1乙所示箭頭的方向用力吹風(fēng)，可以觀察到頭發(fā)會飄起來，這是因為氣體流速越 的地方，壓強(qiáng)越 （選填“大”或“小”）導(dǎo)致的。

（2）雪瑩同學(xué)《點亮小燈泡》的小實驗

雪瑩同學(xué)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后，利用圖2中一節(jié)干電池、一個小燈泡、一根導(dǎo)線就點亮了小燈泡，在圖2中小燈泡能夠發(fā)光的是 圖。在點亮前，她還連接過另外兩個圖，其中造成短路的是 圖，斷路的是 圖（選填“A”、“B”或“C”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖所示。則V1用的量程是              V，小燈泡L1兩端的電壓是      V。

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