時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲的示數(shù)/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
流水噴淋法的工作過程:如圖通過噴頭,大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上,落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用. |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲的示數(shù)/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
流水噴淋法的工作過程:如圖通過噴頭,大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上,落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好,小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一桌面上.如圖1所示,實(shí)驗(yàn)時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
|
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?
①____________________ , ②____________________。
(2)小明通過實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是什么?_______________________________ 。
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越__________的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來描述液體冷卻的快慢程度,請你給這個物理量下個定義:____________________叫做冷卻速度.
(4)小明又仔細(xì)分析了表格中的數(shù)據(jù),認(rèn)識到牛奶冷卻的快慢還會受到_________的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法(如右圖1)冷卻高溫物體的好處,請你也試著寫出其中的兩個好處.①______________________________ ②_______________________________
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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | |
甲的示數(shù)/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
流水噴淋法的工作過程:如圖通過噴頭,大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上,落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用. |
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