17．某同學(xué)將一質(zhì)量為300g的金屬塊輕輕放入盛滿水的容器中，溢出了80ml的水，則金屬塊受到的水的浮力是（g取10N/kg）（　�。�
A．0.8NB．3.5NC．2.2ND．3N

分析 知道溢出水的體積即排開水的體積，根據(jù)m=ρV求出排開水的質(zhì)量，利用G=mg求出排開水的重力，再利用阿基米德原理求出金屬塊受到的浮力．

解答 解：金屬塊輕輕放入盛滿水的容器中后，排開水的體積：
V=80ml=80cm3，
由ρ=$\frac{m}{V}$可得，排開水的質(zhì)量：
m=ρV=1.0g/cm3×80cm3=80g=0.08kg，
排開水的重力：
G排=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N，
由阿基米德原理可知，金屬塊受到的水的浮力F浮=G排=0.8N．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式、重力公式和阿基米德原理的應(yīng)用，計(jì)算過程要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程中，他的（　�。�
A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不變B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大
C．動(dòng)能、重力勢(shì)能都不變D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié)；掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量力臂．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中．
（1）將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是L1讀錯(cuò)了．
（3）實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是排除偶然性，便于發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．學(xué)了“長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量”一節(jié)課后，老師布置同學(xué)們國(guó)慶節(jié)期間做“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”的第2題．某同學(xué)在研究本題后進(jìn)一步觀察了右圖所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一小鐵鎖懸掛起來，把鐵鎖拉到一定的高度（此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α，鐵鎖離開最低位置的距離為S），然后釋放，鐵鎖將左右擺動(dòng)．
（1）此實(shí)驗(yàn)說明：物體具有慣性（或動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；物體的擺動(dòng)時(shí)間具有一定的規(guī)律性等等）．
（2）該同學(xué)提出這樣的問題：鐵鎖來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間跟哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你對(duì)此問題提出一個(gè)猜想：物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與繩的長(zhǎng)度有關(guān)（或物體質(zhì)量、物體擺動(dòng)的幅度等）．
現(xiàn)在，如果手邊有以下器材：
A．秒表    B．長(zhǎng)為0.8m的細(xì)線   C．長(zhǎng)為1.0m的細(xì)線    D．銅球     E．鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）
為了驗(yàn)證你的猜想，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）選用的器材是（選填上列器材前的字母）：選A、B、C、D為實(shí)驗(yàn)器材．
（4）具體操作：分別用0.8m和1m長(zhǎng)的細(xì)線系住銅球，將銅球拉到相同的高度開始釋放，用秒表測(cè)出銅球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間分別為t1、t2；比較t1、t2的大小驗(yàn)證猜想是否正確
（5）對(duì)該同學(xué)提出的問題，除了他的猜想外，請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜想：
①物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體質(zhì)量有關(guān)
②物體來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體擺動(dòng)的幅度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．去年3月11日，日本地震導(dǎo)致核泄漏，受福島核電站事故的影響，中國(guó)國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)近日表示政府將調(diào)低2020年核電裝機(jī)容量，將用于填補(bǔ)這部分電力缺口的可再生能源可能是（　�。�
A．太陽(yáng)能B．煤C．石油D．天然氣

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列運(yùn)動(dòng)中的物體，沒有力對(duì)它做功的是（　�。�
A．在光滑水平面上做勻速滑動(dòng)的物體B．在水平軌道上勻速行駛的列車
C．從高處落下的雨滴D．正在下坡行駛的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是（　�。�
A．100gB．45tC．1000kgD．45kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲打瓶子，聲音的音調(diào)和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可以發(fā)出“i、7、6、5、4、3、2、1”的音調(diào)，還可以演奏簡(jiǎn)單的樂譜．這些聲音是因?yàn)榍么蚱孔诱駝?dòng)發(fā)出聲音，決定音調(diào)高低的因素是瓶?jī)?nèi)水的多少，裝最多水的瓶子發(fā)出的音調(diào)最低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小玲假期跟父母一起自駕出游，轎車行駛在高速公路上時(shí)，看到了如圖所示的標(biāo)志牌，問：
（1）“120”的物理含義是什么？
（2）在不超速的情況下，他們到達(dá)無(wú)錫至少還需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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