下列說法中不正確的是（　�。�

A. 霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的

B. 霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的

C. 用久的燈泡鎢絲變細(xì)是升華現(xiàn)象

D. 夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣

【答案】D

【解析】試題分析：霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故A正確；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故B正確；用久的燈泡鎢絲變細(xì)是固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故C正確；夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水珠，故D錯誤；應(yīng)選D。

【考點定位】物態(tài)變化

【題型】單選題
【結(jié)束】
12

在下列幾組物態(tài)變化的過程中，是放熱的是（　　）

A. 熔化、液化、汽化 B. 液化、汽化、升華

C. 升華、汽化、熔化 D. 凝固、液化、凝華

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省附屬初級中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級1月月考物理試卷 題型：實驗題

在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的____（填“A”或““B”）端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】 A 變大

【解析】試題分析：小孔成像是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應(yīng)用，半透明塑料紙相當(dāng)于光屏，為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應(yīng)放在圓筒的A端；當(dāng)增大光屏與小孔之間的距離時，光屏上的像將變大。

考點：光的直線傳播

【題型】填空題
【結(jié)束】
33

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A進行觀察，在此實驗中：

（1）選擇了薄茶色玻璃板進行實驗的過程中，無論怎樣移動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是___________．

（2）某同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不淸晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做___________（填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．

（3）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上___________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，由此證明平面鏡成___________（選填“實”或“虛”）像．

（4）為了便于觀察，該實驗最好在___________（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行．

【答案】 玻璃板與桌面不垂直 不能 不能 虛 較黑暗

【解析】解答： (1)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板與桌面不垂直，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像。(2)若將另一側(cè)的蠟燭點燃，結(jié)果使得玻璃后面太亮，更不容易發(fā)生反射，所以像會更不清晰。 (3)因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以說明平面鏡成的像是虛像。(4)在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮。所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗；

點睛：（1）如果玻璃板與桌面不垂直，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合．（2）在實驗中玻璃板起到平面鏡的作用，在鏡面前的亮度越大，則其成的像越清晰．（3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在光屏上；（4）物體射出的光線對人眼刺激越強，人眼感覺物體越亮，物體經(jīng)過平面鏡反射，反射光線進入人眼的光線越多，人眼感到物體的像越亮．在比較亮的環(huán)境中，很多物體射出光都對眼睛有刺激，干擾人的視線．

【題型】實驗題
【結(jié)束】
34

實驗小組的同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”．

（1）讓一細(xì)光束緊貼硬紙板E射到平面鏡上的O點，在硬紙板E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明___________．

（2）同學(xué)們在探究反射角和入射角的關(guān)系時，改變了_______角大小，先后做三次實驗，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表中．

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：___________．進行多次實驗的目的是___________（填A(yù). “防止實驗的偶然性” B.“減小實驗誤差”）

（3）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，則光沿圖中的OA方向射出，這是因為在反射現(xiàn)象中光路是___________．

（4）本實驗中硬紙板的作用是_________________________________________________________．

【答案】 入射光線反射光線和法線在同一平面內(nèi) 入射 反射角等于入射角 A 可逆的 呈現(xiàn)光路

【解析】解答：(1)把紙板向前或向后轉(zhuǎn)折，在紙板F上都不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；(2) 同學(xué)們在探究反射角和入射角的關(guān)系時，改變了入射角大小，分析上表中反射角和入射角的數(shù)據(jù)可知，反射角等于入射角；進行多次實驗的目的是防止實驗的偶然性；(3)當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。(4)硬紙板的作用首先是顯示光的傳播路徑即光路，便于分析。

點睛：（1）當(dāng)紙板EF在同一平面上時，能夠在紙板F上觀察到反射光線．當(dāng)紙板EF不在同一平面上時，若不能觀察到反射光線，則說明兩者反射光線和入射光線在同一平面上；

（2）根據(jù)測量分析即可；為了得到普遍性的結(jié)論，減小偶然性，實驗中應(yīng)改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)進行多次測量；（3）讓光線逆著BO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出告訴的信息，可以得到此題的答案．（4）硬紙板的作用是顯示光路，并通過向后折另一半，來判斷反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．

【題型】實驗題
【結(jié)束】
35

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）小華測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為L，將白紙再遠(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則L___________f（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（2）為快速調(diào)整實驗器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的___________上，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是__________．

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調(diào)整到同一高度；

B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度；

C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開

這樣調(diào)整的目的是為了___________．當(dāng)光屏上所成清晰的像如圖所示時，此像的性質(zhì)為___________、___________的清晰實像．

(3) 另一同學(xué)小明也研究了透鏡成像規(guī)律，他首先利用圖甲測出了透鏡焦距，然后小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定在A，B位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，可能的原因是___________．

(4)凸透鏡固定在B不動，蠟燭從A向左移一格，為在屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向____________(選填“左”或“右”)移動．

(5)在實驗過程中蠟燭不斷燃燒，小明注意到屏上的像漸漸____________(選填“向上”或“向下”)移，他應(yīng)該將透鏡向_________移動。

（6）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向_______（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰．此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜_______（前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試初二物理試卷 題型：實驗題

實驗桌上有如圖所示的實驗裝置（其中的透明玻璃為實驗中的平面鏡），還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色，9個為綠色。小軍計劃用這些器材探究“像的大小與物體到平面鏡距離的關(guān)系”。

小軍的主要實驗步驟如下：

①將一個紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變一個綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，綠棋子與紅棋子的像均完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

②不改變①中紅棋子的位置，在其上疊放一個紅棋子，在平面鏡后面綠棋子上疊放一個綠棋子，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與兩個紅棋子的像均完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

③再改變四次物體的大�。ǜ淖儻B放紅棋子的個數(shù)），仿照步驟②，做四次實驗。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小軍在該實驗中用透明玻璃板代替平面鏡的目的是______________________；

（2）小軍計劃探究的問題中的自變量是__________；

（3）根據(jù)以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與______的關(guān)系；

（4）針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應(yīng)改變___________________。

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試初二物理試卷 題型：單選題

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運用了聲音____（選填“傳遞能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的____（選填“音調(diào)”或“響度”）。

【答案】 傳遞信息 響度

【解析】醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。

【題型】填空題
【結(jié)束】
16

日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的_____很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_____不同．

【答案】 響度 音色

【解析】我們常說聲音“震耳欲聾”，是聲音的響度大，我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同．

【點睛】此題考查了聲音的特征，包含了聲現(xiàn)象的主要知識點，難度不大，容易解答。

【題型】填空題
【結(jié)束】
17

下圖表示的是某種物質(zhì)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過程中，溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象請你回答下列問題：

（1）這是什么物質(zhì)？

（2）在AB、BC、CD、DE各段，該物質(zhì)處于什么狀態(tài)？

（3）在BC段與DE段，該物質(zhì)的溫度為什么不變？

（4）該物質(zhì)的熔點和沸點各是多少？

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：單選題

如果把5000g0℃的水和5000g0℃的冰分別放入菜窖里，使菜窖降溫，其效果（　�。�

A. 用0℃的冰好 B. 用0℃的水好 C. 都一樣 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市沂南縣2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期末八年級物理試卷 題型：計算題

一容積為3×102cm3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：

（1）瓶內(nèi)石塊的總體積．

（2）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市沂南縣2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期末八年級物理試卷 題型：填空題

聲音都是由于發(fā)聲物體的_____而產(chǎn)生的．圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，她還可以根據(jù)聲音的_____來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)．

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科目：初中物理 來源：無為縣2016-2017學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末測試卷真題 題型：填空題

某鋼瓶內(nèi)裝氧氣密度是8kg/m3，在一次氣焊中用去其中的1/4，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為______kg/m3。

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同步練習(xí)冊答案