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【題目】如圖所示，徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹，用手的抓力“抵抗”了重力并實現了身體的平衡。若攀巖者此時靜止不動，下列分析正確的是（ ）

A.攀巖者對巖石的作用力與巖石對他的作用力完全相同

B.攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是相互作用力

C.攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是一對平衡力

D.攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力是一對平衡力

【答案】D

【解析】

A．攀巖者對巖石的力與巖石對他的力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是相互作用力，故A項不正確；

B．攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力，是作用在不同物體上的兩個力，且方向相同，不是相互作用力，故B項不正確；

C．攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力，是作用在不同物體上的兩個力，且方向相同，不是一對平衡力，故C項不正確；

D．攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D項正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是深圳街頭常見的霧炮車。噴向空中的水霧能使塵埃粒子快速沉降到地面，起到凈化空氣的作用。下列關于霧炮車的說法正確的是（　�。�

A.霧炮車在水平路面勻速行駛并不斷向外噴水時，機械能不變

B.噴向空中的水霧很快散失，是升華現象

C.霧炮車的柴油發(fā)動機做功沖程實現了內能轉化為機械能

D.塵埃粒子快速沉降到地面，說明分子熱運動減慢了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規(guī)律”的實驗：


(1)圖甲是他們設計的電路圖，在連接圖乙的實物時，開關S應該處于_____（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；

(2)請在圖乙中移動一根導線，測量A處的電流，在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路；

（_______）

(3)測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論_________（只寫表達式）。位置小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗。操作方法是_____________。

位置

A

B

C

電流I/A

0.30

0.24

0.54

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個質地均勻正方體A和B，lA=2lB，密度分別為ρA和ρB，靜止時對桌面的壓強相等。兩個相同的容器M、N中分別裝有等體積的同種液體，密度為ρ液，將A、B分別放入容器M、N中，液體均未溢出，靜止時液體對容器底部的壓強分別為p1和p2，A、B受到的浮力分別為FA和FB：

(1)若ρA =ρ液，則此時p1_____p2（選填“>”、“=”或“<”）。下列做法中可使FA與FB的比值保持不變的有_____（填序號）；

①A、B都切去一半

②只將A切去一半

③ 將兩容器中的液體換成等體積、密度更大的同種液體

④ 將兩容器中的液體換成等體積、密度更小的同種液體

(2)若兩容器中的液體都是水，且FA∶FB =6∶1，則此時B在水中靜止時處于_____狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），ρA=_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量物質密度的實驗中：

(1)測蘋果的密度：

①方案一：

步驟1：將天平放在水平臺上，移動游碼至標尺左端零刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，為使指針指向分度盤中線，應將平衡螺母向_____調節(jié)；

步驟2：如圖乙，用調好的天平測出蘋果的質量m =_____g；

步驟3：向圖丙所示的自制量筒中倒入適量的水，讀出水面對應的示數V1=150cm3；

步驟4：將蘋果輕輕放入水中，用一根細針把蘋果剛好完全壓入水中后靜止，讀出此時水面對應的示數V2=250cm3，則蘋果的密度ρ=_____g/cm3；

②方案二：

僅選用量筒這一測量器材，在上述實驗步驟4后，撤去細針，讀出此時水面對應的示數V3，則蘋果的密度ρ＝____________；（用所測物理量符號表示）

(2)僅利用上述器材，要準確測出質量約6g的小石塊密度（其密度大于水），則上述方案中_____。

A.只能用方案一 B.只能用方案二

C.方案一和方案二都可以 D.方案一和方案二都不可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計的示數為_______ N，鉤碼的重力為 1.0N，鉤碼上升的高度 h 為0.1m，測力計豎直向上移動的距離 s 為 0.3m，此時杠桿的機械效率為______。忽略杠桿轉動軸的摩擦，僅將鉤碼的懸掛點從 A 移到 B，若重物提升高度相同，則：額外功與有用功的比值將_______-（選填“增大”、“減小”或“不變”，下同），杠桿的機械效率將__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果利用電池組、小磁針和若干導線等器材做如下圖所示的實驗。


（1）由圖甲與圖乙可知___________；

（2）由圖乙與圖丙可知____________；

（3）如果從圖乙中移走小磁針，通電導線周圍__________ （選填“依然存在”或“將不存在”）磁場。

（4）如圖丁所示，將小磁針移到導線上方，閉合開關，小磁針___________（選填“會”或“不會”）發(fā)生偏轉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某容器盛有足量的水放在水平桌面上，現將體積為1.25×10-4m3，質量為0.4kg的實心正方體放入水中，正方體不斷下沉直到沉底，如圖所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）正方體受到的重力的大小。

（2）正方體浸沒在水中受到的浮力的大小F浮。

（3）容器底部對正方體的支持力的大小。

（4）正方體對容器底部的壓強大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為教材中的插圖，下列說法錯誤的是（　　）


A.甲圖是線圈在磁場中運動，說明利用磁場可以產生電流

B.乙圖是墨水被吸進鋼筆，說明大氣存在壓強

C.丙圖是用放大鏡看蠟燭，說明凸透鏡可以成正立、放大的實像

D.丁圖是蓋房子時用的重垂線，說明重力的方向總是豎直向下的

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