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在研究“水和煤油的比熱容”實驗中，兩個同樣的燒杯里分別裝著質量和溫度都相同的水和煤油，用兩個同樣的電熱器給它們加熱如圖所示，李紅所在小組記錄了如下一組數據．
通過分析表中的實驗數據，可以得到的初步結論是：________．
加熱時間/min0246810
水的溫度/℃202122232425
煤油的溫度/℃202224262830

質量相同時，吸收相同的熱量，煤油升高的溫度多
分析：分析表中數據：看吸收相等的熱量，相同質量的水與煤油溫度變化間的關系，從而得出結論．
解答：由表知，相同質量的水與煤油，初溫相等，在相等的時間內吸收相等的熱量后，煤油溫度升高的多．
故答案為：質量相同時，吸收相同的熱量，煤油升高的溫度多．
點評：根據表中數據，找出相等時間、相同質量的水與煤油吸收相等熱量后，溫度變化間的關系，是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?防城港）小軍同學用如圖甲所示裝置探究“不同液體的吸熱能力”的情況：
（1）實驗時，他在兩個相同的燒杯中分別裝入相同質量的水和煤油，采用相同的加熱方法（如
酒精燈火焰的大小相同，與燒杯底的距離相等）對水和煤油分別加熱，使它們的溫度升高相同的度數，發(fā)現(xiàn)加熱水需要的時間比煤油的長，這說明了水吸熱能力比煤油
強
強
 （選填“強”或“弱”），他在以上實驗中主要采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．
（2）當水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示，此時水的沸點為
98
98
℃．若燒杯中水的質量是200g，溫度升高了50℃，水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），這些水吸收的熱量為
4.2×104
4.2×104
 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了研究物質的某種特性，某小組的同學做了如下的實驗，他們在三只完全相同的燒杯中分別放入質量為100克的煤油、100克的溫水、50克的溫水，實驗時，讓它們在環(huán)境溫度28℃的地方自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水和煤油的溫度隨時間的變化情況，記錄的數據分別如表一、表二、表三所示．（設甲、乙、丙三只燒杯中的液體每分鐘放出熱量相等）
表一：100克煤油
時間 1：30 1：32 1：34 1：36 1：38 1：40 1：42 1：44 1：46 1：48
溫度（℃） 36 35 34 33 32 31 30 29 28
降低溫度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
表二：100克溫水
時間 1：30 1：34 1：38 1：42 1：46 1：50 1：54 1：58 1：62
溫度（℃） 36 35 34 33 32 31 30 29 28
降低溫度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
表三：50克溫水
時間 1：30 1：32 1：34 1：36 1：38 1：40 1：42 1：44 1：46 1：48
溫度（℃） 35 34 33 32 31 30 29 28
降低溫度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 7
（1）分析比較表一、表二或表三中第一行和第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：
質量相同的同種物質，放出的熱量與降低的溫度成正比
質量相同的同種物質，放出的熱量與降低的溫度成正比
．
（2）分析比較表一和表二中的第三列、第四列、第五列等數據及相關條件，可得出的初步結論是
質量相同的不同物質，降低相同的溫度，放出的熱量不同，水比煤油放出的熱量多
質量相同的不同物質，降低相同的溫度，放出的熱量不同，水比煤油放出的熱量多
．
（3）請將表一和表三填寫完整
28，8；28，7；28，7
28，8；28，7；28，7

（4）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件，并歸納得出結論．
（a） 比較表一和表二中的數據及相關條件，可得出的初步結論是：
不同物質，放出的熱量與質量和降低的溫度的乘積的比值是不同的，水比煤油的比值大
不同物質，放出的熱量與質量和降低的溫度的乘積的比值是不同的，水比煤油的比值大
．
（b） 比較表二和表三中的數據及相關條件，可得出的初步結論是：
同種物質，放出的熱量與質量和降低的溫度的乘積的比值是一個定值
同種物質，放出的熱量與質量和降低的溫度的乘積的比值是一個定值
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網為了比較水和煤油比熱容，俊羽同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
    物質 水 煤油
體積/ml 100 125
初始溫度/℃ 27 27
加熱時間/min 6 6
最后溫度/℃ 45 63
（1）實驗過程中俊羽同學測出煤油的最后溫度如圖乙所示，為
 
℃；但此數據比實際測量值
 
 （選填“高”或“低”），其原因是
 
．
（2）更正錯誤后，測量數據記錄表格中．水和煤油的質量
 
 （選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，煤油的溫度變化比水的溫度變化
 
 （選填“高”或“低”），由此表明，
 
 （選填“水”或“煤油”）的比熱容較大．（煤油：0.8×103kg/m3）
（3）在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量
 
 （選填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（4）從俊羽同學的實驗設計上看，用到的主要實驗方法是
 
法，學習物理知識過程中，還用這種方法研究過的力學規(guī)律有：
 
 （舉一例）．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2006年立達初三物理模擬測試(一) 題型：058

小明和小華在研究水和煤油的比熱容的實驗中，用兩個同樣規(guī)格的電熱杯分別裝有質量和初溫都相同的水和煤油，對他們加熱相同的時間，請回答下列問題：

(1)

對他們加熱相同時間的目的是________．

(2)

通過溫度計可觀察到的現(xiàn)象是煤油的溫度上升的比水________．(選填“快”或“慢”)

(3)

要使水和煤油升高相同的溫度，________需要加熱時間長；

(4)

可得結論是________．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年重慶市初九年級上學期第二次階段測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和煤油比熱容，俊羽同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

物質

水

煤油

體積／ml

100

125

初始溫度／℃

27

27

加熱時間／min

6

6

最后溫度／℃

45

63

(1)實驗過程中俊羽同學測出煤油的最后溫度如圖乙所示，為__________℃；但此數據比實際測量值__________(選填“高”或“低”)，其原因是____________________。

(2)更正錯誤后，測量數據記錄表格中。水和煤油的質量__________(選填“相同”或“不相同”)，加熱結束時，煤油的溫度變化比水的溫度變化__________ (選填“高”或“低”)，由此表明，__________(選填“水”或“煤油”)的比熱容較大。(煤油：0.8×103kg/m3)

(3)在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。

(4)從俊羽同學的實驗設計上看，用到的主要實驗方法是__________法，學習物理知識過程中，還用這種方法研究過的力學規(guī)律有：__________(舉一例)。

 

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