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“曹沖稱象”運用了等效的方法,巧妙地測出了大象的體重.下面是初中物理學習過程中遇到的幾個研究實例:①在研究物體受幾個力時,引入合力;②在研究光時,引入“光線”的概念;③在研究多個電阻串聯或并聯時,引入總電阻;④在研究磁現象時,引入“磁感線”的概念.在上述幾個實例中,采用了等效法的是         .(填序號)
【答案】分析:等效思維的實質是在效果相同的情況下,將較為復雜的實際問題變換為簡單的熟悉問題,以便突出主要因素,抓住它的本質,找出其中規(guī)律,因此應用等效法時往往是用較簡單的因素代替較復雜的因素,以使問題得到簡化而便于求解.
解答:解::①在研究物體受幾個力時,引入合力,是采用的等效替代法;
②在研究光時,引入“光線”的概念,是模型法;
③在研究多個電阻串聯或并聯時,引入總電阻,是采用的等效替代法;
④在研究磁現象時,引入“磁感線”的概念,是模型法;
所以在上述幾個實例中,采用了等效法的是①和 ③;
故答案為:①、③.
點評:解決此類物理學方法問題,要結合研究對象判斷所用的研究方法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、“曹沖稱象”運用了等效的方法,巧妙地測出了大象的體重.下面是初中物理學習過程中遇到的幾個研究實例:
①在研究物體受幾個力時,引入合力;
②在研究光時,引入“光線”的概念;
③在研究多個電阻串聯或并聯時,引入總電阻;
④在研究磁現象時,引入“磁感線”的概念.
在上述幾個實例中,采用了等效法的是
.(填序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

17、“曹沖稱象”運用了等效的方法,巧妙地測出了大象的體重.下面是初中物理學習過程中遇到的幾個研究實例:①在研究物體受幾個力時,引入合力;②在研究光時,引入“光線”的概念;③在研究多個電阻串聯或并聯時,引入總電阻;④在研究磁現象時,引入“磁感線”的概念.在上述幾個實例中,采用了等效法的是
.(填序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

“曹沖稱象”運用了等效的方法,巧妙地測出了大象的體重.下面是初中物理學習過程中遇到的幾個研究實例:①在研究物體受力時,引入了合力的概念;②在研究光時,引入“光線”的概念;③在研究多個電阻的串聯或并聯時,引入了總電阻的概念;④在研究磁現象時,引入了“磁感線”的概念.在上述幾個實例中,采用了等效法的是(  )

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科目:初中物理 來源:2008年福建省龍巖市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

“曹沖稱象”運用了等效的方法,巧妙地測出了大象的體重.下面是初中物理學習過程中遇到的幾個研究實例:
①在研究物體受幾個力時,引入合力;
②在研究光時,引入“光線”的概念;
③在研究多個電阻串聯或并聯時,引入總電阻;
④在研究磁現象時,引入“磁感線”的概念.
在上述幾個實例中,采用了等效法的是______和______.(填序號)

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