（1）圖甲中物體的寬度是______cm．
（2）圖乙中溫度計的示數(shù)為______℃．

【答案】分析：（1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
 （2）使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．
解答：解：由圖知：
（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與0刻度線對齊，右側與1.4cm對齊，估讀為1.40cm，所以物體的寬度為1.40cm．
（2）溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；“90”在“100”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為96℃．
故答案為：（1）1.40；（2）96．
點評：初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?紹興）小明發(fā)現(xiàn)：同學們做引體向上活動時，雙手握杠間距有以下幾種情況：有比肩寬大的，有與肩同寬的，也有比肩寬小的，如圖甲．那么，這幾種握杠方法的“省力“程度一樣嗎？愛動腦筋的小明進行了大膽的猜想，并完成了以下實驗：用兩根相同的橡皮條系上重物掛在水平桿子上，如圖乙，改變橡皮條在桿上所掛的位置，并觀察每次橡皮條的長度．結果如下表：
實驗序號 1 2 3 4 5
橡皮條在桿上所掛的點 A、J B、I C、H D、G E、F
橡皮條的長度 較長 稍長 最短 稍長 較長
根據(jù)實驗回答：（1）小明同學的猜想是
可能雙手握杠的間距與肩同寬時最“省力”
可能雙手握杠的間距與肩同寬時最“省力”
．（2）實驗結果表明，橡皮條系在桿上的
C、H
C、H
位置時，橡皮條的拉力最小．（3）本實驗中，橡皮條的長度除與系在桿上的距離有關外，還與
物體的重力
物體的重力
有關，如要進一步探究橡皮條拉力與在桿上距離的數(shù)量關系，則需要添加的實驗器材有：
彈簧測力計、刻度尺
彈簧測力計、刻度尺
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?揚州一模）科學探究活動通常包括以下幾個環(huán)節(jié)，提出問題：猜想與假設，制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等，一位同學在學習了滑動摩擦力之后，認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．
（1）這位同學認為，滑動摩擦力的大小與兩物體的面積的大小成正比，這屬于上述科學探究的
猜想與假設
猜想與假設
環(huán)節(jié)．
（2）這完成本實驗，需要自己制做木塊，他制做的木塊應是下列選項中的
C
C
．
A．各面粗糙程度相同的正方體     B．各面粗糙程度不同的正方體
C．各面粗糙程度相同．長寬高各不相同的長方體
D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（3）本實驗中，該同學設計了兩種實驗方安案：

方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖（甲）所示．
方案二：木塊與彈簧秤相連，彈簧秤水平固定，通過細繩水平拉動木板．如圖（乙）所示．
①上述兩種方案中，你認為更合理的是
方案二
方案二
（填“方案一”或“方案二”）
理由是
甲中物體在彈簧測力計作用下很難控制它一直做勻速直線運動、乙中彈簧測力計靜止時讀數(shù)更準確
甲中物體在彈簧測力計作用下很難控制它一直做勻速直線運動、乙中彈簧測力計靜止時讀數(shù)更準確
．
②實驗中我們根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)就可以測出滑動摩擦力大小，其運用的原理是
二力平衡原理
二力平衡原理
．
（4）在上述實驗的基礎之上，該同學又想起物體所受滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，即f=μN（f表示摩擦力、N表示壓力、μ為動摩擦因數(shù)即正比例系數(shù)）；為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，該同學使用了如圖所示的實驗方案．
若A和B的重力分別為100N和150N，當甲中A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
0.4
0.4
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

圖甲是小明家的調溫電熨斗，額定電壓為220V，其電熱絲的額定功率為800W，圖乙是其原理圖．

（1）小明為了搞明白電熨斗的工作原理，專門查閱了相關資料，得知：①雙金屬片是把長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地粘在一起做成的．受熱時，由于銅片膨脹得比鐵片明顯，雙金屬片便會向鐵片一側彎曲．②調溫電熨斗的雙金屬位于金屬底板上方附近．請回答：調溫電熨斗在工作過程中是如何實現(xiàn)金屬底板溫度基本恒定的？如果想提高金屬底板的設定溫度，應將升降螺絲向上移動還是向下移動？
（2）小明在使用電熨斗時發(fā)現(xiàn)，室溫不變，設定溫度越高，每1min電熨斗的工作指示燈亮的時間越長；進一步研究又發(fā)現(xiàn)，當設定溫度不變，環(huán)境溫度越低，每1min電熨斗的工作指示燈亮的時間越長．小明查閱資料锝知，其他條件相同，兩個物體間溫度差不太大的情況下，散熱速度與溫度差成正比．小明為了探究該電熨斗的散熱速度和電熨斗底板與環(huán)境溫度差的關系，在電熨斗底扳已然達到設定溫度后將其豎直放置處于等待狀態(tài)的情況下，通過實驗得到如下數(shù)據(jù)：
電熨斗每1min工作時間t/s 15 18 21 24 27 30
電熨斗底板與環(huán)境的溫度差△t/℃ 100 120 140 160 180 200
假定電熨斗每1s散發(fā)的熱量為Q，請你幫助小明寫出Q與△t的關系式．
（3）利用第2問的結果回答：如果使用該電熨斗在溫度為20℃的房間熨燙毛料西服，要求電熨斗表面溫度約為180℃．問該電熨斗表面溫度已然達到要求，在豎直放置處于等待狀態(tài)的情況下，電熱絲每1min內將消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

一位同學在學習了滑動摩擦力之后，認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．
（1）為完成實驗，需要自己制做木塊，他制做的木塊應是下列選項中的
B
B
．
A．各面粗糙程度相同的正方體     B．各面粗糙程度相同．長寬高各不相同的長方體
C．各面粗糙程度不同的正方體     D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（2）本實驗中，該同學設計了兩種實驗方案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計水平拉動木塊，如圖（甲）所示．
方案二：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板．如圖（乙）所示．

①上述兩種方案中，你認為更合理的是
方案二
方案二
（填“方案一”或“方案二”）理由是：
甲中物體在彈簧測力計作用下很難控制它一直做勻速直線運動、乙中彈簧測力計靜止時讀數(shù)更準確
甲中物體在彈簧測力計作用下很難控制它一直做勻速直線運動、乙中彈簧測力計靜止時讀數(shù)更準確
；
②實驗中我們根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)就可以測出滑動摩擦力大小，其運用的原理是：
二力平衡
二力平衡
．
（3）在上述實驗的基礎之上，該同學又想起物體所受滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，即f=μN（f表示摩擦力、N表示壓力、μ為動摩擦因數(shù)即正比例系數(shù)）；為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，該同學使用了如圖（丙）所示的實驗方案．若A和B的重力分別為100N和150N，當甲中A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
0.4
0.4
，彈簧測力計a、b示數(shù)不相等的原因為
地面對A有向左的摩擦力
地面對A有向左的摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
火星車
2012年8月6日，美國航天局發(fā)射的“好奇號”火星車成功登陸火星（如圖甲所示），登陸后不久，就發(fā)回了火星表面的高清圖片，標志著人類探索火星的征程取得了重大進展．“好奇號”火星車長3.0m，寬2.8m，高2.1m，裝備6個直徑為0.5m的鋁制車輪，整車質量約為900kg．
由于“好奇”號火星車的重量太大，無法使用安全氣囊進行著陸，在最后的下降階段，由一個被稱為“天空起重機”的反推火箭為火星車減速（如圖乙）．在“天空起重機”與火星車之間有三條尼龍索連接著，一旦火星車接觸火星表面，并被傳感器檢測到后將切斷連接，懸停式反推火箭將往一個方向飛走，離開火星車的安全區(qū)域．
（1）已知火星表面的引力約是地球的38%，則“好奇號”登陸火星后其質量
不變
不變
，所受到的重力
變小
變小
（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）“天空起重機”把“好奇號”安全著陸到火星的過程中，應用到的力學知識有：
力的作用是相互的
力的作用是相互的
、
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)
（寫出兩點）．
（3）“好奇號”的車輪表面刻有很深花紋的目的是為了
增大摩擦
增大摩擦
．
（4）研究表明，太空中的某種帶電粒子會對探測器的計算機系統(tǒng)產生影響，從而導致程序出錯．下列粒子中因不帶電可以排除的是
D
D
．
A．原子核    B．電子    C．質子    D．中子
（5）“好奇號”在發(fā)射前置于地球表面的水平地面上，假設每個輪子與地面的接觸面積為150cm2，此時它對水平地面的壓強為多大？（g取10N/kg）
（6）假想人類登上火星后，配備噴氣背包的“火星人”可以在火星上空翱翔．假如不考慮火星上空空氣阻力的作用，要使“火箭人”沿如圖丙所示的方向作勻速直線運動，則在“火箭人”運動的過程中，從火星表面上觀察到背包噴出氣體的方向應該是
豎直向下
豎直向下
．

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同步練習冊答案