【題目】圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片．下列說法正確的是

A．小朋友能打量自己是利用了光的反射

B．小朋友在右側(cè)，左側(cè)為他在玻璃幕墻中的像

C．小朋友不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的

D．照相機不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像，故照片一定是合成的

【答案】AB

【解析】

試題分析：A選項，玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，平面鏡成像原理是光的反射，小朋友能打量自己是利用了光的反射，所以A正確。選項，如果小朋友在右側(cè)，我們不能看到面部的一部分，但可以看到其虛像（左側(cè)），所以B正確。C選項，因小朋友是面對平面鏡，因此不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，但該照片是我們看到的，不是小朋友看到的，所以C錯誤。D選項，照相機能接受到形成虛像的反射光線，所以照相機能拍攝到虛像，所以D錯誤。正確的選項是AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用簡易器材測量小石塊的密度．

實驗器材：小玻璃杯、大口徑量筒、水

實驗步驟：

①在大口徑量筒內(nèi)倒入適量水，如圖甲所示；

②將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面，如圖乙所示；

③將石塊輕輕放入小玻璃杯中，小玻璃杯仍漂浮在量筒內(nèi)的水面，如圖丙所示；

④取出小玻璃杯，將石塊用細線拴住，沉沒在量筒內(nèi)的水中，如圖丁所示．

求：（g取10N／kg）

（1）石塊的質(zhì)量是多少？

（2）石塊的體積是多少？

（3）石塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(8分)小敏用電壓表和電流表測額定電壓為2.5V的小燈泡電阻。（11分）

Ⅰ 在電路圖的〇中填入小燈泡，電壓表和電流表的元件符號。

Ⅱ 閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了（1）_______________。

Ⅲ 閉合開關(guān)，移動滑片，讀出電壓表和電流表示數(shù)，記入表中，重復(fù)實驗三次，計算電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，原因是（2）________________________________。

Ⅳ 實驗室能提供的實驗器材有：

A．待測小燈泡L（其正常工作時的電阻值約為10Ω）；

B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)（每節(jié)干電池的電壓為1.5V）；

C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；

D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；

E．滑動變阻器R0（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；

F．開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干.則：

1、如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當(dāng)小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為（3）__________A，因此，電流表的量程應(yīng)選（4）0～__________A。

2、在實驗中，某同學(xué)設(shè)計的實驗報告及實驗記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗名稱

用“伏安法”測量小燈泡的電阻

實驗?zāi)康?/span>

練習(xí)使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻

實驗步驟

a、按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電路中的（5）_________最小。

b、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使小燈泡兩端的電壓達到(6)__________V，然后，測量從額定電壓開始逐次(7)__________（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數(shù)據(jù)。

c、根據(jù)測出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻。

實驗記錄

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

2.5

0.26

9.6

2.0

0.24

8.3

1.5

0.30

5.0

1.0

0. 15

6.7

①將實驗步驟中的空格填寫完整。

②從實驗記錄中可以看出，存在明顯錯誤的記錄數(shù)字是(8)__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中：

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

－39

357

酒精

－117

78

（1）為完成實驗，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為 。

（2）在甲圖中，我們在組裝器材時，應(yīng)該先固定鐵圈 。溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是 。

（3）某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中 是水在沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文和小紅想測石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考，進行下面的操作：

(l)小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是 。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為 g。

(3)為了測石塊體積，他們進行了如圖乙所示的實驗操作：

a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，并用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為103g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

c．通過計算，求出石塊的體積為 cm3，石塊的密度為 kg/m3。

(4)實驗結(jié)束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標記處，這樣的情況下測出的密度值將 （填“偏大”或“偏小”）。

(5)在這個實驗中，若把天平換成另一種測量工具——彈簧測力計，利用其余部分器材，也可以測出石塊的密度。請完成實驗操作的步驟，并寫出石塊密度的表達式。

實驗步驟①用細線把石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，測得 。

② 。

③石塊密度的表達式： （用所測物理量的字母表示，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細線對木塊的拉力為2N，此時水的深度為20cm。（取g=10N/kg），

求：（1）水對容器底的壓強；

（2）木塊受到水的浮力。

（3）木塊的密度。

（4）若剪斷細線待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，要使剩余木塊剛好浸沒在水中，在木塊上應(yīng)加多大的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度__________(選填“高”或“低”)。

(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更 （選填“長”或“短”）的時間，此時，水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)實驗表明，________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小聰選用了焦距為10cm的凸透鏡。他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，當(dāng)光屏一動到如圖所示刻度線處時，在光屏上恰好呈現(xiàn)出燭焰清晰的像。如果將蠟燭從圖中位置移動，關(guān)于該實驗下列說法正確的是（ ）

A．蠟燭向左移動2cm，光屏應(yīng)向右移動到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像

B．蠟燭向右移動10cm，光屏應(yīng)向右移動到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像

C．蠟燭向右移動2cm，光屏應(yīng)向右移動到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像

D．蠟燭移到20cm刻度線處，光屏應(yīng)移動到70cm刻度線處才能呈現(xiàn)燭焰清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】偽氣功師常用所謂“空手吸盆”的“特異”功能行騙，其做法是先偷偷把塑料掛衣鉤的吸盤緊密地壓在平滑的臉盆底部如圖-15 所示，在大氣壓的作用下，塑料掛衣鉤的吸盤和臉盆被緊緊地壓在一起，偽氣功師只要用手抓住隱藏著的掛衣鉤，就能把盛有一定質(zhì)量水的臉盆提起來。王偉同學(xué)用受力面積為12cm2的吸盤，成功地做了“空手吸盆”的表演。若當(dāng)時的大氣壓為105 Pa， 請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求：

（1）大氣壓對塑料吸盤產(chǎn)生的壓力是多大？

（2）若臉盆的質(zhì)量為1kg，則王偉同學(xué)的“空手吸盆”實驗最多可提起質(zhì)量是多少千克的水？（塑料吸盤的重及盆中水對吸盤壓力都不計，g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案