如圖所示,置于水平桌面的物體A的質(zhì)量為90kg,懸掛在滑輪組下的物體B的質(zhì)量為60kg.在物體B的作用下,A恰能沿水平桌面向左勻速直線運(yùn)動(dòng).現(xiàn)在用水平向右的拉力F1 拉動(dòng)物體A以0.2m/s的速度沿水平桌面向右勻速直線運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中,物體A通過(guò)繩子拉動(dòng)滑輪組的力為T1,T1提升物體B的機(jī)械效率為η1.當(dāng)用此裝置以相同的速度提升物體C時(shí),水平向右拉物體A的力為F2,物體A通過(guò)繩子拉動(dòng)滑輪組的力為T2,T2提升物體C的機(jī)械效率為η2.已知η1:η2=16:15,T1:T2=5:4,不計(jì)繩重及滑輪的摩擦,求:
(1)A與桌面間的滑動(dòng)摩擦力;
(2)拉力F2的功率.

【答案】分析:①由圖可知使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,當(dāng)物體A在物體B的作用下在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F=f=(GB+G),
②當(dāng)物體A在物體B的作用下在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A在水平向右的拉力F1作用下,在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng),拉力T1=(GB+G),可利用公式η====列出機(jī)械效率的表達(dá)式η1
當(dāng)物體A在物體C的作用下在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A在水平向右的拉力F2作用下,在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng),拉力T2=(GC+G),可利用公式η====列出機(jī)械效率的表達(dá)式η2
根據(jù)η1:η2=16:15,T1:T2=5:4求出物體B重與物體C重之間的關(guān)系,進(jìn)而求出A與桌面間的滑動(dòng)摩擦力和拉力F2的大小,再求出拉力端移動(dòng)的速度,利用P=Fv求拉力做功功率.
解答:解:①由圖可知使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,以物體B和動(dòng)滑輪為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,如圖所示:

設(shè)A與桌面的摩擦力為f,動(dòng)滑輪的重力為G,可得:拉力F=f=(GB+G).
==×=
而T1:T2=5:4,即×=
解得:;
而mB=60kg,
則物體B的重力為:GB=mBg=60kg×10N/kg=600N,
因此物體C的重力為:GC=GB=×600N=450N;
===,
解得動(dòng)滑輪的重力為:G=150N;
∴A與桌面間的滑動(dòng)摩擦力為:f=(GB+G)=×(600N+150N)=250N.
以物體A為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,如圖所示:

而T2=(GC+G)=×(450N+150N)=200N,
∴拉力F2的大小為:F2=T2+f=200N+250N=450N,
∵v=0.2m/s,
∴拉力F2的功率為:P2=F2v=450N×0.2m/s=90W.
答:(1)A與桌面間的滑動(dòng)摩擦力為250N.
(2)拉力F2的功率為90W.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)功率、機(jī)械效率的計(jì)算方法的了解與掌握,關(guān)鍵:一是求摩擦力大小,二是不計(jì)繩重及繩與滑輪之間的摩擦F=(G+G),三是功率公式P=Fv的利用.利用已知的滑輪組的機(jī)械效率找出物體C與物體B的關(guān)系是本題的難點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、如圖所示,A、B兩個(gè)圓柱體疊放在一起置于水平桌面上,已知兩圓柱體A、B底面積比為2:3,若圓柱體A對(duì)圓柱體B的壓強(qiáng)與圓柱體B對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則這兩個(gè)圓柱體的質(zhì)量比為
2:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵與條形磁鐵處于同一高度放置,且左端固定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向上移動(dòng)時(shí),以下選項(xiàng)正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?紹興模擬)(1)某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績(jī)是10s,他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是14.3m/s,那么他在比賽過(guò)程中的平均速度是
10
10
m/s.
(2)如圖,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵的右端固定.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),條形磁鐵
沒(méi)受到
沒(méi)受到
摩擦力.(“受到”或“沒(méi)受到”) 

(3)如圖所示,在光具座上做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是
倒立、放大的實(shí)像
倒立、放大的實(shí)像
(填像的性質(zhì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績(jī)是10s,他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是14.3m/s,那么他在比賽過(guò)程中的平均速度是______m/s.
(2)如圖,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵的右端固定.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),條形磁鐵______摩擦力.(“受到”或“沒(méi)受到”)

(3)如圖所示,在光具座上做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是______(填像的性質(zhì))

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年浙江省紹興市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(1)某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績(jī)是10s,他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是14.3m/s,那么他在比賽過(guò)程中的平均速度是    m/s.
(2)如圖,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵的右端固定.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),條形磁鐵    摩擦力.(“受到”或“沒(méi)受到”) 

(3)如圖所示,在光具座上做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是    (填像的性質(zhì))

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