在圖中給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆廣東省惠州市惠城區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：綜合題

隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)進(jìn)入百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會的發(fā)展．汽車應(yīng)用了許多物理知識，請你解答：

（1）汽油機(jī)是汽車的“心臟”，其中 沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（2）當(dāng)汽油在發(fā)動機(jī)內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機(jī)的效率將 （選填“升高”“不變”或“降低”）；

（3）汽車發(fā)動機(jī)在工作時：發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高，通常在發(fā)動機(jī)外裝有水套，汽車發(fā)動機(jī)用水作為冷卻劑的主要原因是 ；

（4）汽車在爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔．加大油門是使發(fā)動機(jī)發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速．那么，在爬坡時減慢車速的目的 ．

（5）某臺汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成 個工作循環(huán)，對外做功 次．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣四隊中學(xué)初二第8周周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，用干毛巾擦干后，過一會可觀察到飲料瓶表面變濕，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．汽化 B．液化 C．凝固 D．升華

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為一束光從空氣斜射到某液面上，與液面的夾角為30°，且反射光與折射光相互垂直，則反射角是 ，折射角是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得李明同學(xué)百米賽時間是14.00s，當(dāng)時氣溫是15℃（聲速是340m/s），則李明同學(xué)跑百米的真實時間是（ ）

A．14.00s B．14.15s C．14.29s D．13.71s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

測量視力時，利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間．如圖所示，讓被測者面對著鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（ ）

A．3m B．4m C．5m D．6m

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小剛和小海同學(xué)想測量一件工藝品的密度，他們做了以下實驗：

（1）小剛同學(xué)用托盤天平測量工藝品的質(zhì)量，操作情況如圖（a）所示，請指出其中的錯誤有哪些：

； ．

（2）小海同學(xué)先用托盤天平側(cè)工藝品的質(zhì)量，步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡．

②天平平衡后，把工藝品放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是 ， ，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖（b）所示，則工藝品質(zhì)量為 g．

（3）接下來他用量筒測量工藝品的體積，步驟如下：在量筒中注入適量的水，如圖（c）所示，讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1；把工藝品浸沒在盛有適量水的量筒中，如圖（d）所示，讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2，則工藝品的體積V= cm3．

（4）測得該工藝品的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

某天八（3）班同學(xué)們到實驗室使用天平做實驗，將實驗過程記錄如下：

（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的 刻度線上；若指針偏向如圖甲圖所示的方向，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；

（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，小明同學(xué)的測量情況如圖乙所示，若燒杯的質(zhì)量是20g，小明推算出液體的質(zhì)量是46.6g．正當(dāng)小明準(zhǔn)備將器材歸位的時候，站在旁邊觀看的而小紅同學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)將盛有液體的燒杯放在右盤，并立刻指出小明的錯誤．小明突然靈機(jī)一動，利用剛才記錄的實驗數(shù)據(jù)，推算出液體正確的質(zhì)量是 ．

（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如表乙所示．經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的是 組，你的判斷方法是： ．

組別

甲

乙

丙

丁

液體的質(zhì)量m/g

8

16.2

19.8

31.8

液體的體積V/cm3

10

20

30

40

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