在使用小提琴前,樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊,俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的( )
A、響度 B、音調(diào) c、音色 D、振幅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖.根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容 乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了 ℃(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖9所示,在一個(gè)大試管里裝一些水,用軟木塞塞住,把水加熱至沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出,這時(shí)水蒸氣膨脹對(duì) _________ 做功,水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的 _________ 能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(8分)(2011?湛江)(1)寫(xiě)出下列讀數(shù):圖所示彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是 _________ N,電流表讀數(shù)是 _________ A.
(2)張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在 _________ 上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 _________ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為 _________ g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為 _________ cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 _________ g/cm3.
③若該零件磨損后,它的密度將 _________ (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖2所示。由圖可知( )
A、甲的速度小于乙的速度
B、經(jīng)過(guò)6s,甲在乙前面1.2m處
C、以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D、以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的________;琴聲是通過(guò)_______傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的;觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在_________減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
轎車(chē)儀表盤(pán)上都有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好的指示燈,若四個(gè)車(chē)門(mén)中任意一個(gè)車(chē)門(mén)未關(guān)好,該指示燈會(huì)一直發(fā)光,其工作原理如圖5所示。其中保護(hù)電阻R0的作用是:
。該電路的不足之處是(寫(xiě)一點(diǎn)即可): 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于影響導(dǎo)體電阻大小的因素說(shuō)法正確的是
A.導(dǎo)體電阻大小取決于通過(guò)它電流的大小,電流越小的導(dǎo)體電阻越大
B.導(dǎo)體電阻大小取決于加在它兩端電壓的大小,電壓越大的導(dǎo)體電阻越大
C.相同材料制成粗細(xì)相同的導(dǎo)線,長(zhǎng)度越長(zhǎng)電阻也越大
D.銅導(dǎo)線的電阻一定比鐵導(dǎo)線的電阻小
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