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11.收音機收到的信號是通過電磁波(填“超聲”或“電磁”)傳遞的;集成電路中的三極管是利用半導體(填“半導體”或“超導體”)材料制成的.

分析 (1)收音機收到的廣播節(jié)目是通過電磁波傳播的,電磁波的傳播不需要介質;
(2)二極管和三極管都是利用半導體制作的.

解答 解:
收音機收到的廣播節(jié)目信號是通過電磁波傳遞的;集成電路中的三極管是用半導體材料制成的.
故答案為:電磁;半導體.

點評 本題主要考查學生對電磁波、半導體的了解和掌握,比較簡單,屬于基礎知識的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.已知一臺直流電動機兩端的電壓為6V,通過電動機的電流為2A,線圈的電阻為0.5Ω.則在1min內電動機產生的熱量為120J,所做的機械功為600J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明做測量小電燈功率的實驗,所選小電燈額定電壓為2.5V.

(1)在圖甲中,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移動到最左端.閉合開關,發(fā)現小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數,電壓表指針指向零刻度線,電路可能存在的故障是電壓表的接線柱接觸不良(或電壓表斷路).
(3)排除故障后,移動滑片,使電壓表的讀數達到額定電壓,電流表的示數如圖乙所示,其值為0.28A,小電燈的額定功率為0.7W.
(4)不可用該電路探究電流跟電壓的關系的原因是燈絲的電阻會隨溫度的改變而改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.一只小燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.小明想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器有A規(guī)格:“10Ω 2A”、B規(guī)格:“30Ω 1A”可選.導線若干.

(1)本實驗應該選擇B(選填“A”或“B”)規(guī)格的滑動變阻器.
(2)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(要求滑片向左滑動時變阻器阻值變。
(3)小明在連接好電路的最后一根導線時,發(fā)現電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒有示數,上述現象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是連接電路時沒有斷開開關,出現上述故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)排除故障后,小明發(fā)現他很幸運,電壓表并沒有因此而損壞.小明便開始進行測量,調節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為0.52W.
(5)完成上述實驗后,小明進行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢,經過思考,他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率,請完成下列實驗步驟:
①閉合開關S1,將S2撥到觸點“1”,移動滑片,使電流表的示數為$\frac{2V}{{R}_{0}}$;
②再保持滑片的位置不動,將開關S2撥到觸點“2”,讀出電流表的示數I;
③燈泡額定功率的表達式為P=2V×(I-$\frac{2V}{{R}_{0}}$).(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.同學們,你知道曹沖稱象的故事嗎?由于大象很重,當時還沒有這樣大的秤可以直接稱,曹沖的辦法是:先將大象接到船上,記下船的吃水深度;再用石頭代替大象,使船達到同樣的吃水深度,最后稱出石塊的重量,也就知道了大象重.稱象過程中,曹沖運用的一種主要的思維方法是( 。
A.假設法B.類比法C.等效法D.觀察法

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.跳傘運動員受平衡力作用,在空中勻速降落,關于他在下降過程中其機械能的變化,下列說法中正確的是(  )
A.動能減少,重力勢能減少,機械能減少
B.動能不變,重力勢能減少,機械能不變
C.動能減少,重力勢能不變,機械能減少
D.動能不變,重力勢能減少,機械能減少

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是手用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖,以下受力分析正確的( 。
A.手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力
B.手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力
C.木塊受到的摩擦力和墻對木塊的彈力是一對平衡力
D.手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.將一重100N、棱長為20cm的均勻立方體放置在水平正方形桌面正中間.若桌面的邊長為10cm,則立方體對桌面的壓強是104Pa;若桌面邊長為30cm,則立方體對桌面的壓強是2.5×103Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,瓶口到瓶底深度為10cm,裝滿水時,水對瓶底的壓強是1000Pa,將一木板漂浮在瓶口的液面上,水對瓶底的壓強不變.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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