【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是 （ ）

A.前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B.乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運動

C.甲、乙同學(xué)相遇時距起點240m

D.甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是0.5m/s

【答案】B

【解析】

A．由圖象可知：乙4min運動的路程是240m，乙的速度

，

甲4min運動的路程是120m，甲的速度

，

甲的速度小于乙的速度，故A正確，不符合題意；
B．乙同學(xué)第4min后路程不再變化，因此處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯誤，符合題意；
C．由圖像可知，甲、乙同學(xué)在8min時相遇，此時距起點240m，故C正確，不符合題意；
D．甲在0~10min，路程和時間的圖象都是過原點的直線，做的是勻速直線運動，由A選項知，甲的速度為0.5m/s，故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長 度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了 4 根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示。

（1）按照上圖所示的實驗電路，在 M、N 之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察_____________ 來比較導(dǎo)體電阻的大小。

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號_____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗。選用 編號 A、C 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗，可以驗證上述猜想_____(填序號)

（3）分別將 A 和 D 兩電阻絲接入上圖電路中 M、N 兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得 到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的_____有關(guān)。

（4）如圖所示是研究導(dǎo)電液體的電阻與橫截面積關(guān)系的實驗裝置，有機(jī)玻璃容器(該容器是絕緣體)內(nèi)壁的兩端安裝了銅片 M、N，容器 內(nèi)注入了適量的導(dǎo)電液體，電源電壓保持 12V 不變。

①測出導(dǎo)電液體的橫截面積 S，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄電表示數(shù)，算出電阻 R；斷開開關(guān)，繼續(xù)向容器注入導(dǎo)電液體，改變導(dǎo)電液體的橫截面積， 重復(fù)上述實驗，得到下表實驗數(shù)據(jù)。

②分析表中數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)電液體的橫截面積越大，電阻越_____；若導(dǎo)電液體橫截面積變 為前一次的 2 倍，則其電阻大小變?yōu)榍按蔚?/span>_____。

③李明改用一段可拉伸的導(dǎo)體來研究，若均勻拉伸該導(dǎo)體，使其橫截面積變?yōu)樵瓉淼囊话耄?則此時該導(dǎo)體的電阻_____(選填“等于”或“不等于”）原來的 2 倍，原因是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，電源電壓為24V且保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，所用電壓表表盤如圖（b）所示。閉合電鍵，電壓表示數(shù)為8V。

（1）求通過R1的電流I1____；

（2）求電阻R2的阻值_____；

（3）現(xiàn)用電阻R0替換R1、R2中的一個，替換前后，電壓表示數(shù)增大了4V。求電阻R0的阻值_____（要求寫出所有可能）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源(電壓恒為3V)，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)，滑動變阻器(規(guī)格為A：“10Ω，2A”和B：“20Ω，1A”)，導(dǎo)線若干。

(1)請在圖甲的方框內(nèi)畫出能滿足實驗要求的電路圖___________。

(2)小明將器材連成了如圖乙的電路，請找出錯誤的導(dǎo)線打“×”，再畫出正確的接線__________。

(3)改正錯誤后閉合開關(guān)時，小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)接近3V，則電路發(fā)生的故障可能是______________.

(4)表中是排除故障后正確進(jìn)行實驗記錄的實驗數(shù)據(jù)，實驗他所選擇的滑動變阻器的規(guī)格是_________(選“A”或“B”)

(5)從表中的數(shù)據(jù)分析，我們得出的結(jié)論是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。

（1）小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是_______，這是為了__________________；

（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，如果小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是______________；

（3）實驗時在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭，再拿沒有點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到跟前面那支蠟燭的像_________，若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，____觀察到玻璃板前點燃蠟燭的像（填“能”、“不能”）。這說明平面鏡成的像是______（填“實”或“虛”）像；

（4） 張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像，請你幫想個辦法看清跳棋的像： ________；

（5） 在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于________；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗；

（6）如圖乙所示，是小剛同學(xué)留下的實驗記錄，由記錄小剛得出像與物到鏡面距離相等的實驗結(jié)論，該結(jié)論可靠嗎？說出理由。答：____ ________________；

（7）試驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較______ （填“亮”或“暗”）遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板______ （只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）。

A．一次反射、一次折射形成的 　　　　　B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的 　　　　　D．兩次反射、兩次折射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了光源、一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板（其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動）、直尺及鉛筆．

（1）這個實驗還需要的重要測量器材是： ．

（2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面 ；將紙板E、F置于同一平面后，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，反射光將沿圖中的OA方向射出，說明光在反射時，光路是 的．

（3）將一束光貼著紙板E沿AO射到O點，若將紙板F向后折，此時在紙板F上看不到反射光，說明了 ．

（4）多測量出幾組入射光線與法線的夾角，反射光線與法線的夾角．可以得到的結(jié)論是 ，多次測量的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器。電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時，艦載機(jī)受到強(qiáng)大的推力而快速起飛。電磁彈射器工作原理與下列設(shè)備或用電器工作原理一致的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗中：

(1)實驗中觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

(2)閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動，左右移動磁體，電路中______(填“有”或“無”)感應(yīng)電流．

(3)該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做________運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

(4)如果將小量程電流表換成________，可以探究磁場對通電導(dǎo)體的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓一定。電阻R1的阻值為R2的2倍。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為5I1。當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電流表A1的示數(shù)為I1′。則I1′與I1之比為

A. 6∶11 B. 2∶7 C. 1∶7 D. 3∶7

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