5．如表為小名同學(xué)在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．根據(jù)如表中數(shù)據(jù)可得液體密度是1 g/cm3，容器的質(zhì)量為4.9g．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
液體體積/cm35.87.916.735.1
液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.0

分析 取兩組數(shù)據(jù)，本題解法常見(jiàn)的有兩種：①設(shè)容器質(zhì)量、液體密度兩個(gè)未知數(shù)列方程求解，②根據(jù)增加的液體體積和質(zhì)量求解．

解答 解：由1、2組數(shù)據(jù)，△m=12.8g-10.7g=2.1g，△V=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3
液體的密度為：ρ=$\frac{△m}{△V}$=$\frac{2.1g}{2.1c{m}^{3}}$=1g/cm3，代入第1組數(shù)據(jù)有：
1g/cm3×5.8cm3+m=10.7g，得容器質(zhì)量m=4.9g．
故答案為：1；4.9．

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體密度的測(cè)量，教學(xué)中只有少數(shù)同學(xué)能用此法解題，建議靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，車(chē)廂頂上有一個(gè)小球自由落下，落在地板上的A處，若此時(shí)車(chē)廂內(nèi)有一杯水，則杯內(nèi)的水面的狀態(tài)應(yīng)該是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在測(cè)定“燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是3.8V，圖甲是小王同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)，小燈泡變亮．
（2）當(dāng)閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí)，若出現(xiàn)以下不正�，F(xiàn)象（如表），請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選擇可能的原因填入表中（只要填選項(xiàng)代號(hào)）
電路中出現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象
順序電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V　可能的原因
甲不亮0.540C
乙很亮0.424.2D
丙不亮04.5A
A．燈泡斷路　　B．滑動(dòng)變阻器斷路　C．燈泡短路   D．滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
（3）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.2A，則小燈泡的額定功率是0.76W．
（4）小王用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定一個(gè)“220V100W”的燈泡的電阻，移動(dòng)滑片后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，燈泡的電阻為30Ω．根據(jù)測(cè)得的燈泡電阻值和燈泡上標(biāo)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)得到的結(jié)論是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．要測(cè)出額定電壓為2.5伏的小燈泡的額定功率，現(xiàn)有小燈泡、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)還必需的實(shí)驗(yàn)儀器滑動(dòng)變阻器．
（2）按圖甲接好實(shí)驗(yàn)電路后，閉合開(kāi)關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡汪亮，電壓表示數(shù)較大，電流表無(wú)示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)S，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.5伏，接下來(lái)的操作是向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V．
（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“測(cè)定額定電壓為3.8伏小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中．已知電源電壓是6V，圖甲是小王同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物電路連接完整，要求滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮．
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，若發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零．產(chǎn)生故障的原因可能是C
A．燈泡處短路    B．變阻器斷路
C．燈泡處斷路   D．變阻器短路
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小柯發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V（如圖乙）．于是他做了3次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V．相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理見(jiàn)下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電流表
示數(shù)/A		測(cè)得燈泡的額定
功率/W
10.301.140
20.291.102
30.311.178
如果你是小柯，你認(rèn)為測(cè)得燈泡額定功率應(yīng)為1.14 瓦，你這樣處理數(shù)據(jù)的理由是電壓表無(wú)法準(zhǔn)確顯示3.8V的刻度，計(jì)算出三次測(cè)量電功率的平均值，接近電功率的真實(shí)值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖圖片是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的一些圖標(biāo)，以下運(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)行的分析，正確的是（　　）
A．
踢出去的足球在草地上滾動(dòng)最后慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
B．
賽艇比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員用槳對(duì)水有一向后推力，所以水對(duì)船槳向前的推力使賽艇前進(jìn)
C．
在地上保持靜止的籃球，籃球?qū)Φ氐膲毫偷貙?duì)籃球的支持力是一對(duì)平衡力
D．
羽毛球迎面飛來(lái)，運(yùn)動(dòng)員用力一拍，球又飛了回去，主要說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω）的實(shí)驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端（選填“左”或“右”）．
（3）為了測(cè)量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．
（4）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙的電路及實(shí)驗(yàn)方案：
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線(xiàn)改接到c點(diǎn)，測(cè)出R0兩端的電壓U0，通過(guò)計(jì)算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的問(wèn)題（說(shuō)出其中一個(gè)即可）
問(wèn)題：只將電壓表的a點(diǎn)接線(xiàn)改接到c點(diǎn)，電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反，無(wú)法測(cè)出R0兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)你在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出你的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）在檢查儀器時(shí)若發(fā)現(xiàn)電壓表表盤(pán)如圖甲所示，你要進(jìn)行的操作是電壓表指針調(diào)零．
（3）小柯連接的電路圖如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接不規(guī)范，導(dǎo)致開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)電壓表表就有讀數(shù)，請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將其改正．
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的電流值，此時(shí)要測(cè)量其額定功率，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右（填“向左”或“向右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來(lái)維持．到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了研究小車(chē)在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的變化情況，小明在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變小車(chē)受到阻力的；
（2）為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制初始速度保持不變，你認(rèn)為小明是通過(guò)在斜面的同一高度釋放小車(chē)的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的．
（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)（選填“長(zhǎng)”或“短”），
（4）根據(jù)小明觀察到的現(xiàn)象，推理出運(yùn)動(dòng)的小車(chē)不受阻力，將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
（5）以上探究過(guò)程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在探究真空不能傳聲（填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）時(shí)也運(yùn)用了此方法．

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