【題目】下列傳播信號(hào)的途徑中，傳播容量最大的是（　　）

A. 電纜 B. 電磁波 C. 光纖 D. 普通電線(xiàn)

【答案】C

【解析】A、有線(xiàn)電視的信號(hào)所用的就是電纜，傳輸量一般．錯(cuò)誤． B、收音機(jī)信號(hào)所用的就是電磁波的一種，傳輸量小，錯(cuò)誤． C、一根光纖相當(dāng)于幾萬(wàn)根電話(huà)線(xiàn)的信號(hào)總量，傳輸量最大，正確． D、電線(xiàn)其實(shí)就是銅線(xiàn)，傳輸量�。e(cuò)誤． 故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前有一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里．這種能量的轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存方式是（ ）

A. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能 B. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再化為化學(xué)能 D. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）如圖，放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，鈴聲將會(huì) ． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要 ， 這里用到的研究方法是 ．

（2）俗話(huà)說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明；“聞其聲而知其人”主要根據(jù)來(lái)判斷的：用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波具有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一，手機(jī)間通話(huà)和收發(fā)信息是利用

A. 微波傳送 B. 超聲波傳送 C. 光纖傳送 D. 空氣傳送

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有利的慣性要利用，慣性的危害要預(yù)防．下列實(shí)例中，屬于利用慣性的是（ ）

A. 行駛的汽車(chē)保持一定車(chē)距 B. 公交車(chē)乘客扶著把手

C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前的助跑 D. 汽車(chē)駕駛員系安全帶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平臺(tái)上放有個(gè)完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體．將質(zhì)量相等、體積不等的正方體物塊M、N分別放入兩杯中，靜止時(shí)如圖所示，液面剛好相平．則

A. M受到的浮力小于N受到的浮力

B. M的密度大于N的密度

C. 甲液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)

D. 若將M、N同時(shí)放入甲液體中靜止時(shí)，M、N底面受到液體的壓力相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直向上拋出一個(gè)重4N的小球后，球又落回原處．設(shè)球在升、降過(guò)程中所受的空氣的阻力大小均為1N，則球在下降過(guò)程中所受的合力大小為________N，方向________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電冰箱使用的是三腳插頭，當(dāng)其工作時(shí)，如果接地線(xiàn)斷了，則下列判斷正確的是（　　）

A．電冰箱消耗的電能會(huì)增加

B．電冰箱不能正常工作

C．電冰箱的使用壽命會(huì)縮短

D．人接觸電冰箱的外殼時(shí)有可能發(fā)生觸電事故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼所受重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/cm

機(jī)械效率

1

2

0.1

1.0

0.3

667%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3


（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）在第3次測(cè)量中，滑輪組做的有用功是 J，機(jī)械效率為　 ．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機(jī)械效率越 （填“高”或“低”）．

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