如圖所示的電路a、b都是電流表，由圖可知

A. a測(cè)通過(guò)L1的電流，b測(cè)通過(guò)L2的電流 B. a測(cè)通過(guò)干路的電流，b測(cè)通過(guò)L1的電流

C. a測(cè)通過(guò)干路的電流，b測(cè)通過(guò)L2的電流               D. a測(cè)通過(guò)L1的電流，b測(cè)通過(guò)干路的電流

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 《第1-2章》單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：填空題

聲音能靠一切_______、______和_______作為介質(zhì)傳播出去。甲同學(xué)把耳朵貼在空鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲同學(xué)聽到了兩下響聲。第一下響聲是從______傳過(guò)來(lái)的, 第二下響聲是從______傳過(guò)來(lái)的，說(shuō)明聲音在______中比在_________中________傳播得得快。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》單元測(cè)試卷 題型：作圖題

按要求設(shè)計(jì)電路圖．實(shí)驗(yàn)器材有兩節(jié)干電池，兩盞規(guī)格相同的燈泡和一只開關(guān)，要求：閉合開關(guān)時(shí)一盞燈發(fā)光，開關(guān)斷開時(shí)兩燈都發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》單元測(cè)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（ ）

A. B一定不帶電，C帶正電 B. B可能帶正電，C帶正電

C. B一定帶正電，C帶負(fù)電 D. B可能不帶電，C帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列用品中，一般情況下屬于導(dǎo)體的是

A.鋼尺 B.玻璃瓶 C.紙杯 D.橡皮擦

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》單元檢測(cè)題 題型：填空題

用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)觀察到如圖所示的驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦后______，會(huì)吸引細(xì)細(xì)的水流；當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說(shuō)明梳子帶_______電。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理第15章電流和電路單元測(cè)試卷（A） 題型：實(shí)驗(yàn)題

按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

（1）通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:________；

（2）測(cè)量三次的目的是：________，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：________。

（4）若兩只燈泡的規(guī)格相同，則通過(guò)的電流________(選填“相等”或“不相等)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理第15章電流和電路單元測(cè)試卷（A） 題型：單選題

下列用電流表測(cè)L1的電流圖中，電流表連接正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)《第10章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化》單元測(cè)試卷 題型：單選題

《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，岳陽(yáng)是一座可以“深呼吸”的城市，水是岳陽(yáng)的最大的生態(tài)優(yōu)勢(shì)。水能有效地改善氣候是因?yàn)樗哂?　　　)

A. 較大的比熱容 B. 較低的沸點(diǎn)

C. 較低的凝固點(diǎn) D. 較小的密度

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同步練習(xí)冊(cè)答案