電路中的電流規(guī)律
(1)串聯(lián)電路中各處的電流______.
(2)并聯(lián)電路中干路里的電流______各支路中的電流之和.
(3)根據(jù)電流表的使用要求回答問(wèn)題:能否從一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果中總結(jié)出規(guī)律來(lái)?
(4)在圖所示的電路中,閉合S1和S2,電流表的示數(shù)為0.32A,的示數(shù)為0.56A,則的示數(shù)是______A.的示數(shù)是______A.

解:(1)串聯(lián)電路中各處的電流相等.
(2)并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和.
(3)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出普遍規(guī)律,一次實(shí)驗(yàn)具有片面性與偶然性,不能根據(jù)一次測(cè)量就總結(jié)出規(guī)律.
(4)由圖示電路圖可知,閉合S1和S2,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)燈L1的電流,電流表A2與A3都測(cè)燈L2的電流,電流表A4測(cè)干路電流,由傳播量電路電流規(guī)律可得:
A3示數(shù)等于A2示數(shù),為0.56A,A4示數(shù)為A1、A2示數(shù)之和,為0.32A+0.56A=0.88A.
故答案為:(1)相等;(2)等于;(3)不能從一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果中總結(jié)出規(guī)律;(4)0.56;0.88.
分析:根據(jù)串并聯(lián)電路電流規(guī)律分析答題;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從而得出結(jié)論;分析電路圖,確定各電路元件間的連接關(guān)系,然后根據(jù)串并聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題.
點(diǎn)評(píng):本題考查了串并聯(lián)電路的電流規(guī)律、掌握基礎(chǔ)知識(shí)、分析清楚電路結(jié)構(gòu)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí):
(1)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,燈泡亮了,同時(shí)電流表的指針迅速達(dá)到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
;還應(yīng)該選擇電流表的
0-3A
0-3A
量程.(選填“0-0.6A”或“0-3A”)
(2)甲同學(xué)注意了上述問(wèn)題,同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后,將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的原因是
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反
;調(diào)整后再次閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是
不亮的燈泡短路或其阻值太小
不亮的燈泡短路或其阻值太小

(3)乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,由于時(shí)間緊張,只測(cè)了干路電流和通過(guò)燈泡L1的電流,沒(méi)有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣,都是12個(gè)小格,乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過(guò)燈泡L2的電流是
0.96
0.96
A,通過(guò)燈泡L1的電流是
0.24
0.24
A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電路中的電流規(guī)律
(1)串聯(lián)電路中各處的電流
相等
相等

(2)并聯(lián)電路中干路里的電流
等于
等于
各支路中的電流之和.
(3)根據(jù)電流表的使用要求回答問(wèn)題:能否從一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果中總結(jié)出規(guī)律來(lái)?
(4)在圖所示的電路中,閉合S1和S2,電流表的示數(shù)為0.32A,的示數(shù)為0.56A,則的示數(shù)是
0.56
0.56
A.的示數(shù)是
0.88
0.88
A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),小燈泡一個(gè),驗(yàn)電器一個(gè),導(dǎo)線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是
燈泡
燈泡
,同時(shí)撤掉
驗(yàn)電器
驗(yàn)電器
換取
電流表
電流表

(2)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)立即切斷電源,由此可知在連接電路時(shí)他們忘了將
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
;仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn),電流表指針是向著沒(méi)有刻度的一方發(fā)生偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的原因是
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反
;調(diào)整后再次閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù).原因可能是
電源電壓太低
電源電壓太低

(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù).這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須
調(diào)零
調(diào)零

(4)故障排除后,甲同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn),并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關(guān)系是
串聯(lián)電路中各處電流都相等
串聯(lián)電路中各處電流都相等

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)《第4章 探究電流》2013年同步練習(xí)卷A(一)(解析版) 題型:填空題

電路中的電流規(guī)律
(1)串聯(lián)電路中各處的電流   
(2)并聯(lián)電路中干路里的電流    各支路中的電流之和.
(3)根據(jù)電流表的使用要求回答問(wèn)題:能否從一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果中總結(jié)出規(guī)律來(lái)?
(4)在圖所示的電路中,閉合S1和S2,電流表的示數(shù)為0.32A,的示數(shù)為0.56A,則的示數(shù)是    A.的示數(shù)是    A.

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