（2005?揚(yáng)州）寫出下列圖片用到的物理知識(shí)

圖1：
運(yùn)動(dòng)的相對性
運(yùn)動(dòng)的相對性
；
圖2：
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
；
圖3：
電流周圍存在磁場
電流周圍存在磁場
；   
圖4：
磁場對電流的作用
磁場對電流的作用
．
分析：利用下列知識(shí)分析回答：
（1）判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是看物體與參照物之間是否有位置的變化．
（2）流體中流速越大的地方、壓強(qiáng)越�。�
（3）通電直導(dǎo)線周圍存在磁場．
（4）通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用．
解答：解：
圖1：說明參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不同；以云為參照物，月亮就向東運(yùn)動(dòng)，以月亮為參照物，云向西運(yùn)動(dòng)；說明了運(yùn)動(dòng)的相對性；        
圖2：用力吹氣，乒乓球周圍的空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，大氣壓大于乒乓球周圍的壓強(qiáng)，所以乒乓球掉不下來，說明了流體流速越大、壓強(qiáng)越��；
圖3：給導(dǎo)線通電后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場；    
圖4：閉合開關(guān)，導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)，說明通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用．
故答案為：運(yùn)動(dòng)的相對性；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；電流周圍存在磁場；磁場對電流的作用．
點(diǎn)評：本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，相對比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?揚(yáng)州）去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能．
（1）如何獲得飲用水．如圖1，用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上，袋口扎緊，隨著植物中水的不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
和
液化
液化
，經(jīng)過一段時(shí)間，你就能獲取可食用的水了；
（2）用影子辨別方向．如圖2，中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡，找出其中距O最近的點(diǎn)A，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向，這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是：
光沿直線傳播
光沿直線傳播

（3）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止
大聲說話
大聲說話

（4）在野外取火時(shí)一般使用防風(fēng)打火機(jī)，由于在出氣口上方多了一個(gè)金屬網(wǎng)罩，點(diǎn)火后網(wǎng)罩溫度即刻升到很高的溫度，這樣當(dāng)火焰吹滅被吹滅后，機(jī)內(nèi)噴出的燃?xì)庥謺?huì)被灼熱的網(wǎng)罩點(diǎn)燃．為此制成網(wǎng)罩的金屬須具有
比熱容小
比熱容小
的屬性．若不慎遺失了火種，則可用的取火的辦法有（只要求寫一個(gè)）：
用凸透鏡會(huì)聚太陽光
用凸透鏡會(huì)聚太陽光
，其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：
光的折射
光的折射

（5）野外常用對講機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，小明將對講機(jī)的頻率設(shè)定為4.5×108Hz，則對講機(jī)發(fā)出的電磁波的波長為
0.67
0.67
m；當(dāng)他和3km外的小華通話時(shí)，小華經(jīng)過
1×10-5
1×10-5
s才會(huì)收到信息．（3×108m/s）
（6）小明獲悉科考隊(duì)將再測珠穆朗瑪峰高度的消息后，設(shè)計(jì)一份裝備清單，請幫他填好表中的空格：
裝備名稱 防裂唇膏 高壓鍋
防曬用品
防曬用品
 帶有冰爪的登山鞋
裝備原因 高原風(fēng)大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快
高原氣壓小，水的沸點(diǎn)低
高原氣壓小，水的沸點(diǎn)低
 紫外線照射強(qiáng)烈
冰面光滑，摩擦較小
冰面光滑，摩擦較小
（7）為抗風(fēng)，搭帳篷時(shí)要用“地釘”（類似于長鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，原因主要是
壓力越小，摩擦力越小
壓力越小，摩擦力越小
．小明用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地插入地面，則地釘與地之間的摩擦力為
105
105
N；若要將地釘拔出，則至少需
110
110
N的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）小明的媽媽在小商品市場買了一個(gè)移動(dòng)多用插座在廚房中使用（如圖1所示）．不久，就發(fā)現(xiàn)插座的導(dǎo)線很燙、且聞到一股焦糊味．是因?yàn)椴褰拥碾娖鬟^多？還是插座本身是劣質(zhì)產(chǎn)品？小明首先觀察了電器的銘牌，獲知各電器的規(guī)格為：插座“220V 10A”，電飯煲“220V 700W”，微波爐“220V 1050W”．接著進(jìn)行了下列探究：
（1）導(dǎo)線過熱是因?yàn)榻硬咫娖鬟^多嗎？．寫出計(jì)算判斷過程；
（2）小明猜測，過熱是因?yàn)閷?dǎo)線太細(xì)的緣故．寫出他這樣猜想的依據(jù)：
（3）為了證實(shí)猜想，小明搜集了以下的證據(jù)，請據(jù)此幫小明判斷插座的優(yōu)劣（圖2中導(dǎo)線為32匝）
銅芯塑料絕緣電線安全載流量
直徑/mm … 0.88 0.94 1.02 1.12 1.38 …
安全電流/A … 6 8 10 11 12 …

（4）請?zhí)岢鲆粭l可避免購買劣質(zhì)電器的建議：
注意識(shí)別是否有安全論證標(biāo)志
注意識(shí)別是否有安全論證標(biāo)志
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）2003年10月15至16日，我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”五號(hào)載人飛船．
（1）火箭發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴射，大量的“白氣”從發(fā)射臺(tái)底部的大水池中涌出．這些“白氣”是
液化
液化
而產(chǎn)生的．
（2）返回艙返回地球時(shí)，在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地．請寫出這一過程中包含的兩條力學(xué)知識(shí)．
第一條：
作用力與反作用力
作用力與反作用力
；
第二條：
物體受阻力作用速度降低
物體受阻力作用速度降低
．
（3）楊利偉在太空中以
飛船
飛船
為參照物認(rèn)為自己是靜止的；楊利偉在太空中處于失重狀態(tài)，他的質(zhì)量
不變
不變
（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了一些許多野外生存的知識(shí)與技能．
（1）用影子辨別方向．如圖，中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡，找出其中距O最近的點(diǎn)A，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向，這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是：
光的直線傳播
光的直線傳播
．
（2）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止
高聲講話
高聲講話
．
（3）在野外取火時(shí)一般使用防風(fēng)打火機(jī)，其特別之處是比普通打火機(jī)在出氣口上方多了一個(gè)金屬網(wǎng)罩．風(fēng)將火焰吹滅后，機(jī)內(nèi)噴出的燃?xì)饨?jīng)過灼熱的網(wǎng)罩時(shí)又被再次點(diǎn)燃．為保證良好的防風(fēng)功能，制成網(wǎng)罩的金屬必須具有
熔點(diǎn)高
熔點(diǎn)高
和
比熱容小
比熱容小
的屬性．若不慎遺失了火種，則可用的取火的辦法有（只要求寫一個(gè)）
用凸透鏡會(huì)聚太陽光
用凸透鏡會(huì)聚太陽光
，其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是
光的折射
光的折射
．
（4）野外宿營時(shí)，為防止巖石墜落，不能選擇在懸崖下扎營；為防山洪，雨季不能在山谷、溪流旁宿營；為了避開滑坡，不能在陡坡上駐扎．上述三個(gè)現(xiàn)象中包含的能量轉(zhuǎn)化是
重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
．

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同步練習(xí)冊答案