【題目】【江蘇省無錫市新安中學(xué)2017屆九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測】小明做完課間操從底樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于（ ）

A．150J

B．150W

C．1500J

D．1500W

【答案】C

【解析】

中學(xué)生的體重大約500N，一個樓層的高度大約是3m。在此過程中克服重力做的功大約是1500J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題．把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點，其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點，在B點掛一重物代替箱子．用測力計沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小．接著，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實驗得出結(jié)論．

（1）在丙圖中畫出F2力臂L2．

（2）當α角增大時，L2 （變大/不變/變小），F1 （變大/不變/變小）．

（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1要 （大/小）．

（4）對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得， （甲/乙）圖中的姿勢比較正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，當滑片P由b移到a的過程中，電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示。下列說法正確的是

A．電阻R1的阻值為20Ω

B．滑片P移到b端時，R2兩端的電壓為6V

C．滑片P移到a端時，R1消耗的功率為0．2W

D．當滑片P移到中點時，通過R1的電流為0．3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省無錫市錫山區(qū)2017屆九年級上學(xué)期期中考試】下列說法中正確的是（ ）

A．機械效率大的功率一定大

B．機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大

C．機械做功時，工作時間越短，功率一定越大

D．利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)備利用了連通器原理的是（ ）
A. 茶壺
B. 船閘
C. 活塞式抽水機
D. 下水道存水管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為4．5V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”

（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，請幫她把電路連接完整．

（2）以下是小麗的一些操作步驟：

①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路， ，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數(shù)為2．0V時，讀出電流表示數(shù)并記錄；

②斷開開關(guān)，拆下R1，接上阻值為20Ω的定值電阻R2…，使電壓表示數(shù)為2．0V，讀出電流表示數(shù)并記錄；

③斷開開關(guān)，拆下R2，接上阻值為30Ω的定值電阻R3，重復(fù)②的操作．

小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達到2．0V，經(jīng)檢查電路完好．為順利完成實驗，可行的措施有 （寫一種即可）

（3）小王同學(xué)選用另一組規(guī)格相同的實驗器材，進行“測定小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡額定電壓為3．8V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0-15V”，連接好電路進行實驗．閉合開關(guān)后，出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因可能是 （填字母編號） A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路 C．電流表斷路 D．電流表短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一張寫字臺的高度大約是（ ）

A. 78 cm B. 1 m

C. 120 cm D. 0.12 m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的不同種液體，設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為P甲和P乙 ， 則：（ ）
A.P甲＜P乙
B.P甲=P乙
C.P甲＞P乙
D.條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙兩個實心均勻正方體（V甲＜V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，若將乙放在甲的上表面，甲對地面增加的壓強為△p甲 ， 若將甲放在乙的上表面，乙對地面增加的壓強為△p乙 ， 則（ ）
A.△p甲＞△p乙
B.△p甲＜△p乙
C.△p甲=△p乙
D.無法判斷

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