9.如圖所示是一張質(zhì)量均勻形狀對(duì)稱的桌子,若在A點(diǎn)施加力使桌子右端抬起,若AD=BC=20cm,AB=100cm,桌子高60cm,桌子重為600N,則至少要施加F=2000N的力才能將桌子右端抬起.請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力的示意圖.

分析 解答此題的關(guān)鍵是首先確定支點(diǎn),然后做出動(dòng)力、阻力及其力臂,然后利用杠桿平衡條件求解.

解答 解:(1)在A點(diǎn)施加力使桌子右端抬起,則O為支點(diǎn),即F的力臂為L(zhǎng)1=CE=$\frac{1}{2}$CD=$\frac{1}{2}$(AB-BC-CD)=$\frac{1}{2}$(100cm-20cm-20cm)=30cm=0.3m,
已知AD=BC=20cm,AB=100cm,則AC=AB-BC=100cm-20cm=80cm=0.8m,
桌子CO=60cm=0.6m,則AO=$\sqrt{{AC}^{2}{+CO}^{2}}$=$\sqrt{{(0.8m)}^{2}{+(0.6m)}^{2}}$=1m.
G的力臂為L(zhǎng)2=A0=1m,如圖:

桌子重G=600N,由杠桿平衡條件可得,F(xiàn)×L1=G×L2,
則F=$\frac{G×{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{600N×1m}{0.3m}$=2000N.
(2)找到支點(diǎn)O,連接OA即為力臂L1;然后做力臂L1的垂線即為F,如下圖所示:

故答案為:2000;見(jiàn)上圖.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿的五要素和杠桿平衡條件的應(yīng)用,理解掌握五要素的基本概念是基礎(chǔ),準(zhǔn)確找到支點(diǎn)并畫(huà)力臂是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.圖甲為小萌設(shè)計(jì)的“探究電流與電壓關(guān)系”的電路圖.

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線按圖甲電路圖將圖乙實(shí)物圖連接完整.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”).
(3)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A(選填“A”或“B”)端.
(4)當(dāng)小萌閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是R斷路.
(5)小萌排除故障后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
 1 2 3
 R=10Ω 電壓U/N 1.0 2.0 3.0
 電流I/A 0.10 0.20 0.30

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.2016年3月29日,特斯拉發(fā)布全新電動(dòng)汽車Model 3(如圖所示),該車配備60千瓦時(shí)的鋰離子電池組,該車充電一次至少可以續(xù)航320公里.
(1)Model3為了控制整車質(zhì)量不超過(guò)1.7噸,采取全鋁車身,這是利用鋁密度小的物理屬性;
(2)汽車高速行駛時(shí),對(duì)地面的壓力大小小于汽車的重力(選填“大于”、“小于”、“等于”),車載GPS系統(tǒng)是通過(guò)接收電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)導(dǎo)航的.
(3)特斯拉公司建議用戶采用240V、40A的標(biāo)配充電器,只需要8小時(shí)即可將電池充滿,則充滿一次電消耗的電能是76.8千瓦時(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.一個(gè)籃球的球皮質(zhì)量為600g,如果球內(nèi)充密度為0.09kg/m3的氫氣,充圓后體積是7.2L,則籃球在空氣里能不能升空?(空氣密度為1.29kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個(gè)鉤碼都相同,下列四項(xiàng)操作中,會(huì)使杠桿左端下傾的是( 。
A.在杠桿兩側(cè)同時(shí)減掉一個(gè)鉤碼
B.在杠桿兩側(cè)的鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼
C.將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格
D.在杠桿兩側(cè)的鉤碼下左側(cè)加掛兩個(gè)相同的鉤碼,右側(cè)加掛3個(gè)相同的鉤碼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖,輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA的長(zhǎng)0.3米,AB的長(zhǎng)0.1米,B點(diǎn)處掛一個(gè)質(zhì)量為3千克的物體M,A點(diǎn)處加一個(gè)豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則物體M的重力大小為30牛,力F大小為40牛,這是費(fèi)力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
被測(cè)物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值
$\frac{G}{m}$(N/kg-1
比值
$\frac{G}{m}$的平均值(N/kg-1
物體10.5kg4.859.7
物體20.8kg7.849.8
物體31.0kg9.909.9
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì).
(2)在上表空白處比值$\frac{G}{m}$的平均值為9.8N/kg.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:物體受到的重力與質(zhì)量成正比.
(4)重力方向的特點(diǎn)可利用如圖所示的裝置來(lái)研究.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),若圖中的β角增大,α角會(huì)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).據(jù)此可知,重力方向總是豎直向下的,生活中用來(lái)檢查墻壁砌得是否豎直的重垂線就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)能源和環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能都是可再生資源
B.壓縮天然氣,簡(jiǎn)稱CNG,是一種清潔燃料,使用這種燃料的汽車,尾氣污染較小
C.垃圾分類有助于減少環(huán)境污染
D.純電動(dòng)汽車的推廣有利于保護(hù)環(huán)境

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖是用滑輪組打撈水中物體的示意圖,已知物體A的質(zhì)量為80kg,體積為2×10-2m3.當(dāng)卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N時(shí),物體A在水中以0.1m/s的速度勻速豎直上升(物體A始終未露出水面.不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg).求:
(1)物體A在水中(未露出水面)時(shí)受到的浮力F;
(2)物體A在水中勻速豎直上升時(shí),拉力F的功率P;
(3)動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)

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