2．圖中點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作方法都正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 用一酒精燈去引燃另一酒精燈，會(huì)使酒精燈內(nèi)酒精流出引發(fā)火災(zāi)；用嘴吹滅酒精燈，容易使火焰沿著燈芯進(jìn)入酒精燈內(nèi)，引發(fā)火災(zāi)．

解答 解：使用酒精燈時(shí)要注意禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈．不能用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅．否則會(huì)引發(fā)火災(zāi)，故C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要注意酒精燈的正確使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．把-10℃的冰拿到10℃的房間里，它不會(huì)立即熔化
B．游泳后剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷，是蒸發(fā)放熱的原因
C．夏天，揭開(kāi)冰棒包裝紙后，冰棒會(huì)冒白氣，這是汽化現(xiàn)象
D．電燈泡用久了，鎢絲變細(xì)和內(nèi)壁變黑分別是由于鎢絲的升華和凝華而造成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明的作用．選項(xiàng)中電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得，這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí)．要制成白光LED燈，除藍(lán)光二極管外，還需紅、綠兩種色光二極管．2014年10月8日晚，蘇州夜空出現(xiàn)了月全食．月全食發(fā)生時(shí)位于中間位置的是地球（選填“月球”、“地球”或“太陽(yáng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．阿根廷科學(xué)家設(shè)計(jì)了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上裝有一個(gè)塑料袋，通過(guò)導(dǎo)管收集牛體內(nèi)排出的氣體．從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷．若這些甲烷完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，可使一定質(zhì)量的水從20℃升高到70℃．[q甲烷=5.6×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）求出0.21kg甲烷完全燃燒后放出的熱量．
（2）求出可使多少千克的水從20℃升高到70℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在聲源處（填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說(shuō)的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的響度改變了．一般情況下，聲音在15℃空氣中傳播速度為340m/s，當(dāng)鬧鈴聲逐漸變強(qiáng)的過(guò)程中，聲音的傳播速度不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．太陽(yáng)能可以發(fā)電，這說(shuō)明光是具有能量的，太陽(yáng)能電池板是把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置；植物的光和作用是把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；太陽(yáng)能熱水器是把光能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷小球的動(dòng)能的大��；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)”的探究活動(dòng)中，小明和小亮兩同學(xué)按照如圖所示的電路圖合作連接了電路．當(dāng)他們剛連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，就發(fā)現(xiàn)燈L2亮了，而燈L1不亮．
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)．
（2）關(guān)于燈L1不亮，小明認(rèn)為是L1斷路了，而小亮說(shuō)L1沒(méi)有斷路，你是支持小亮的觀點(diǎn)，理由是L1斷路時(shí)，L2也不會(huì)亮（或串聯(lián)電路中兩燈相互影響）．
（3）你認(rèn)為造成燈L1不亮的原因可能是L1短路．

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