11．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出4N的電燈所受重力的示意圖．

分析 重力的作用點(diǎn)在重心，重力的方向是豎直向下的，用一條帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點(diǎn)．

解答 解：
過(guò)重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示，G=4N，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫重力的示意圖時(shí)要先分析出重力的大小、方向、作用點(diǎn)，再按作圖的要求進(jìn)行作圖，記住重力的方向是豎直向下的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．08年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，這種聲波人耳不能（填“能”或“不能”）聽到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．一列火車以12m/s的速度通過(guò)1640m長(zhǎng)的隧道，用了140s時(shí)間才能完全通過(guò)，求火車的長(zhǎng)度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是利用量筒測(cè)量不規(guī)則金屬塊體積的示意圖，金屬塊的體積為10cm3．這只量筒的最小分度值是1mL．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油則（　�。�
A．比熱和熱值不變．密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B．熱值和密度不變，比熱變?yōu)樵瓉?lái)的一半
C．密度、比熱和熱值都不變
D．密度和比熱不變，熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．一個(gè)人用50N的力往下按杠桿，把一個(gè)物體舉高0.5m，如果手下降的高度是2m，試問(wèn)：被舉高的物體受到的重力有多大？（不計(jì)杠桿重）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度上，其目的是使清晰的像成在光屏的中央位置．
（2）為了找到像的準(zhǔn)確位置，必須做好光屏的微調(diào)，即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏，使光屏上的像由模糊到清晰，直至找到像最清晰的位置．
（3）如圖，燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是10cm．
（4）保持燭焰位置不動(dòng)，把凸透鏡從距燭焰-倍焦距處向燭焰移動(dòng)2cm，可從光屏一側(cè)（光屏一側(cè)/燭焰一側(cè)）通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰成正立、放大的虛像，放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律．
（5）隨著蠟燭的逐漸消耗變短，光屏上燭焰的像將上升（上升/下降）．
（6）小明無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏，在光屏上都找不到像，則可能的原因是蠟燭與透鏡的距離小于透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像距她6m；她走向平面鏡，則成的像的大小不變（填“變大”、“變小”、“不變”）；現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時(shí)她仍能（填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距f=20cm，如圖所示：
（1）小明點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，其目的是為了使像呈在光屏的中心．
（2）在圖示中，只需移動(dòng)光屏到適當(dāng)?shù)奈恢�，可在光屏上成倒立的、縮小（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像．這個(gè)成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是照相機(jī)（填一種光學(xué)器材）．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后小明突發(fā)奇想，要是把蠟燭與光屏的位置互換，結(jié)果會(huì)怎樣呢？他立即一試，哇塞！太神奇了，光屏上的像依舊十分清晰，只是原來(lái)的像大小發(fā)生了變化！你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎？折射光路可逆（選填“反射光路可逆”“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”）．

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