12.甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.在0~10s內(nèi),甲同學比乙同學運動的快
B.甲、乙兩同學出發(fā)后不可能相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學是運動的
D.在0~10s內(nèi),乙同學的速度為10m/s

分析 (1)在s-t圖象中,一條斜線表示物體做的是勻速直線運動,根據(jù)圖象讀出甲乙同學在相同時間內(nèi)通過的路程,即可比較出兩物體的運動速度;
(2)由圖象可以看出兩同學在0~15s內(nèi)通過的路程相等,且在此時相遇.
(3)在s-t圖象中,和時間軸平行的線段表示物體處于靜止狀態(tài),一條斜線表示物體做的是勻速直線運動;
(4)根據(jù)圖象可知乙同學做勻速直線運動,在0~10s內(nèi)的速度和0~15s內(nèi)的速度相同,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)利用速度公式求出再判斷.

解答 解:A、由圖象看出兩同學在0~10s內(nèi)的圖象是一條斜線,表示物體做的是勻速直線運動,且在相同時間內(nèi)乙同學通過的路程大于甲同學通過的路程,所以v<v,故A錯誤;
B、由圖象看出兩同學在15s末相遇,且0~15s內(nèi)通過的路程相等,都是100m,故B錯誤;
C、乙同學在10~20s內(nèi)的圖象是一條直線表示乙同學靜止不動,故C正錯誤
D、由圖象看出乙在0~10s內(nèi)通過的路程為100m,所以,v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{10s}$=10m/s,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了由s-t圖象比較物體的速度大小、判斷兩物體的位置關系等內(nèi)容,由圖象判斷物體的運動性質(zhì)、找出物體的路程與所對應的時間,是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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2.根據(jù)圖1所示的實物電路圖,在如圖2的方框內(nèi)畫出與之對應的電路圖.

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3.下列屬于光的折射現(xiàn)象的有(  )
(1)小孔成像(2)海市蜃樓(3)磨冰取火(4)對鏡梳妝.
A.(1)(2)(3)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(2)(3)(4)

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20.觀察圖所示的電路.
(1)根據(jù)圖中電流的流徑,從中我們可以得知此并聯(lián)電路有兩條路徑.
(2)連接電路的過程中,開關應該是處于斷開狀態(tài),這樣做的好處是保護電路.
(3)如果將L1從燈座上摘掉,L2是否正常工作?是,從中我們便可得知,并聯(lián)電路中,各用電器互不(“互相”、或“互不”)影響.
(4)開關S能否同時控制L1和L2?能.如果把S接到a、b之間,S還能同時控制L1、L2嗎?不能,從中我們可以得到的啟示:并聯(lián)電路中,干路開關控制整個電路,支路開關只能控制支路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)由表格知,應選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計.
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖所示,此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為98℃.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(3)觀察現(xiàn)象:沸騰前,水的溫度不斷升高,氣泡在上升過程中體積逐漸變。序v后,水的溫度不變,同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸變大.
(4)小明看到,從水溫達到88℃到水沸騰共用時8min.為了節(jié)約課堂時間,請你給小明提出一條合理化建議:用少量的水.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在甲乙兩個完全相同的盆子中有質(zhì)量相同的冰塊.甲放置在陽光下,乙放置在陰涼處,過一段時間后,若兩盆水里的冰塊都未完全熔化( 。
A.甲盆的水溫比乙盆低B.甲盆的水溫比乙盆高
C.甲乙兩盆水溫一樣高D.以上情況都有可能

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4.請你對①松香、②玻璃、③銅、④冰、⑤瀝青,進行分類,其中是非晶體的為①②⑤(只填序號).

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1.在做如圖所示“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中.
(1)閉合開關,導體AB不動,電流表的指針不動.
(2)換用磁性更強的蹄形磁性,閉合開關,仍保持AB不動,電流表的指針不動.
(3)閉合開關,使導體AB在磁場中上、下運動,電流表的指針不動.
(4)閉合開關,使導體AB在磁場中向左運動,電流表的指針偏轉,導體AB向右運動,電流表的指針反向偏轉.
這一實驗現(xiàn)象說明感應電流的方向與導體運動方向有關.
(5)如果將蹄形磁鐵翻轉一下,S極在上,N極在下,重做上述實驗發(fā)現(xiàn)感應電流的方向與磁場方向有關.

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8.力學里功包括的兩個必要因素,一是作用在物體上的力,二是在力的方向上通過的距離.在水平地面上,工人用100N的水平推力推動重150N的箱子,4s內(nèi)前進了6m,在這個過程中,木箱所受重力對木箱做功為0J;工人對木箱做功為600J.

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