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【題目】為研究彈簧的性質,我們在豎直懸掛的輕質彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質量m,所得數據記錄在表中.已知彈簧原長L0=6.0cm.實驗過程中,彈簧形變在彈性限度內,不計彈簧所受的重力。(g10N/kg

實驗次數

1

2

3

4

5

6

鉤碼質量m/g

0

30

60

90

120

150

彈力F/N

0

0.3

0.6

0.9

————

1.5

彈簧總長度L/cm

6.0

7.2

8.42.4

9.6

10.8

12.0

彈簧伸長量Δx/cm

———

1.2

3.6

4.8

6.0

1)實驗中彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力,請將表格中彈力的數據充完整________;

2)分析表格中對的數據,請將表格中彈簧伸長量數據補充完整________;

3)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量x的關系圖象;

_______

4)分析表格中數據或圖象可以定量得出:在彈性限度內,________

【答案】1.2 0 彈力F與彈簧伸長量x成正比

【解析】

第一空.由題意可知,彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力,

5次的彈力:F=G=mg=0.12kg×10N/kg=1.2N;

第二空.當鉤碼質量為0時,彈簧受到的拉力為0,彈簧的伸長量為0;

第三空.根據表中的數據,先描點,再連線,見下圖。

第四空.分析表格中數據或圖象可以定量得出:在彈性限度內,彈力F與彈簧伸長量△x成正比。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的是電流表的表盤,則其示數是(

A. 0.28A B. 1.4A C. 1.08A D. 有可能是0.28 A,也有可能是1.4A

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(1)在上述實驗中,根據______來比較壓力的作用效果

(2)通過觀察圖(a)、(b)可得出結論______壓力作用效果越明顯

(3)設圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,忽略接觸面的次要因素,則pb______pc.(選填“<、>”或=).

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(3)小明想了解家里電路的實際電壓,于是將家里的其它用電器都關閉,他觀察到豆?jié){機的電熱絲工作時,家里標有“2000r/kWh”字樣的電能表轉盤在3min內轉了50轉,則他家電路的實際電壓是多少?(不考慮溫度對電阻的影響)

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1)求水對槽底部的壓強和槽底對水平臺面的壓強;

2)將邊長為L的正方體木塊輕輕放入水中,當其靜止時,木塊高度的1/4露出水面且測出該木塊露出水面的高度為5cm,求該木塊的邊長和密度;

3)用力F垂直向下作用在木塊的上表面,使木塊保持靜止,此時力F的大小為12N,求木塊露出水面的高度為多少cm?

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【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車已經逐步進入家庭。某品牌小汽車如圖所示,質量是2000kg,車上載有人和物品質量共為200kg,車輪與地面的總接觸面積為2.0×102m2若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上72km/h的速度做勻速直線運動,行駛了10min(小汽車在運動過程中汽車所受阻力不變),g10N/kg,求:

1)該汽車行駛了10min的路程是多少?

2)該汽車靜止時對水平路面的壓強多大?

3)汽車勻速運動過程中受到的阻力為多少?

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【題目】甲、乙兩位同學在探究串聯和并聯電路中電流的規(guī)律:

(1)甲同學率先探究串聯電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導線,燈泡立即亮了,表的指針迅速達到最右端,乙同學立即切斷電源,經檢查發(fā)現在連接電路時沒有將________;也沒有選擇________

(2)甲同學注意了上述問題,同時又調節(jié)了電源后,將電流表接在串聯電路中,閉合開關發(fā)現表的指針向左偏轉,乙同學發(fā)現了問題的原因是________;調整后再次閉合開關發(fā)現只有一個小燈泡發(fā)光,電流表有讀數,原因可能是________。

(3)在乙同學的協助下,甲同學終于完成了探究串聯電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學讀取電流表的示數后,感覺比其它實驗小組的讀數大一些,于是他斷開開關又仔細觀察發(fā)現電流表還有0.04A的讀數,這時才意識到使用電流表之前還必須________。

(4)乙同學接著探究并聯電路中電流的規(guī)律,乙同學很快用電流表測出如圖中A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數據后,乙馬上要得出結論,甲認為實驗沒有結束,下一步應該做的是________

A. 整理器材,得出結論 B. 分析數據,得出結論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

(5)甲同學按乙的方法重復了一遍,由于時間緊張,只測了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認真讀數就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉到的位置一樣,都是12個小格,乙同學靈機一動幫助甲同學算出了通過燈泡L2的電流是________A,通過燈泡L1的電流是________A。

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B. 圖乙實驗中用小桌陷入沙子的深度顯示所產生的壓強的大小

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1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與_____的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受_____的關系。

2)甲實驗是通過木塊被推動_____的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。灰覍嶒炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果_____,將永遠作勻速直線運動。

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