科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 滬粵版 題型:048
常用的導(dǎo)線是由銅或鋁制成的,鋼鐵也是金屬,并且又多又便宜,為什么不用鋼鐵做導(dǎo)線呢?電線芯線外面及電工鉗子把兒上包上一層橡膠或塑料,連螺絲刀柄也是用木頭做的.這是怎么回事?怎樣才能知道哪些物質(zhì)容易導(dǎo)電,哪些物質(zhì)不容易導(dǎo)電呢?下面就讓我們一起來探究吧!
提出問題:我們?nèi)绾蝸硌芯坎煌矬w的導(dǎo)電性呢?導(dǎo)體和絕緣體是怎樣定義的?導(dǎo)體和絕緣體有明顯的界限嗎?
猜想假設(shè):銅、鋼鐵或塑料等對電流可能有一定的阻礙作用,銅、鋼鐵對電流的阻礙作用可能小,塑料、木頭對電流的阻礙作用可能大.正如水流一樣,對電流阻礙作用小的可能是導(dǎo)體,對電流阻礙作用大的可能是絕緣體.
器材準備:細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯、橡皮、塑料尺、木片、電池、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等.
設(shè)計實驗及驗證假設(shè):1.通過同學(xué)們的討論,得出如圖所示的實驗原理圖.
2.驗證身邊的物品(細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯、橡皮、塑料尺、木片等).觀察燈泡的發(fā)光情況及電流表的示數(shù),并逐一記錄.
如上圖所示,將電流表、小燈泡、開關(guān)、電源等串聯(lián)起來,并接出兩條導(dǎo)線.在導(dǎo)線間分別接入細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯等,觀察小燈泡的亮度及電流表有無示數(shù).根據(jù)小燈泡的亮度及電流表有無示數(shù)的情況,判斷哪些物體對電流的阻礙作用較小,這些物體就容易導(dǎo)電;哪些物體對電流的阻礙作用較大,這些物體就不容易導(dǎo)電.
實驗現(xiàn)象:細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯接入電路后,小燈泡發(fā)光,電流表有示數(shù);橡皮、塑料尺、木片接入電路后,小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù).
分析與論證:細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯容易導(dǎo)電,橡皮、塑料尺、木片不容易導(dǎo)電.
實驗結(jié)論:細銅絲、細鐵絲、硬幣、鉛筆芯容易導(dǎo)電,是導(dǎo)體;橡皮、塑料尺、木片不容易導(dǎo)電,是絕緣體.
評估:如圖所示為常溫下一些物質(zhì)導(dǎo)電和絕緣能力的排序列表,通過這一順序表能夠發(fā)現(xiàn)什么問題?
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