4．下列現(xiàn)象中，不屬于依靠聲來獲取信息的是（　�。�
A．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜
B．夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞
C．往保溫瓶里灌熱開水時，能從它發(fā)出的聲音辨出瓶內(nèi)的水是否灌滿
D．人們利用超聲波清洗鏡片

分析 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據(jù)聲音的特點，對各個例子分別進(jìn)行分析．

解答 解：A、有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜，利用了聲音傳遞信息，不符合題意；
B、夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞，利用了聲音傳遞信息，不符合題意；
C、往保溫瓶里灌熱開水時，能從它發(fā)出的聲音辨出瓶內(nèi)的水是否灌滿，利用了聲音傳遞信息，不符合題意；
D、人們利用超聲波清洗鏡片，利用了聲音傳遞能量，不屬于依靠聲來獲取信息，符合題意．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對生活中具體實例與聲音可以傳遞信息這一特點的聯(lián)系能力，要學(xué)會用物理知識解釋身邊現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的實驗裝置是小明在探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）實驗前應(yīng)將凸透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中央；
（2）小明將凸透鏡正對著太陽，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，由圖可知，該透鏡的焦距為11.5cm；
（3）某次實驗中，透鏡保持圖中位置不變，小明將蠟燭放在30.0cm處，此時可以在光屏上成縮小的像（選填“放大”“等大”或“縮小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為研究鉛球是否是鉛制成的，小明與同學(xué)們進(jìn)行了如圖1所示的實驗：

①用臺秤測出了鉛球的質(zhì)量為m；
②為測量鉛球的體積，設(shè)計了如圖1所示方案：
③計算鉛球的密度ρ=$\frac{m}{V}$．
（1）根據(jù)以上步驟，測出的密度值會偏小（選填“偏大”或“偏小”），原因是在測量鉛球體積的方案中c（選填a、b、c或d）這一環(huán)節(jié)，導(dǎo)致測得的體積偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）為了減小由于上述原因所產(chǎn)生的誤差，小明改進(jìn)了上面測量鉛球體積的方案（圖2）：則鉛球的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$（用實驗中所測得的量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．單位換算：
①一節(jié)課的時間為40分鐘，合2400秒；
②正在建造的“上海中心大廈”高度為580米，合0.58千米；
③一枚郵票的質(zhì)量約為50毫克，合0.05克．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在圖所示的四個測量工具中，屬于測量時間的是（　�。�
A．
日暑		B．
地動儀		C．
木斗		D．
天平

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．以確定可靠的定量比較為目的操作活動叫做測量，要正常進(jìn)行該項活動，首先要有一個公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，它叫做國際單位制，其次要有單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．在光的照射下物體形成影子B．月亮在湖中的倒影
C．小孔成像D．日食和月食

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．質(zhì)量為10千克的物體，在水平推力作用下沿水平地面向右做勻速直線運動，物體受到地面對它的摩擦阻力為物體受重力的0.2倍，求：
①物體受到的重力；
②物體受到的水平推力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一臺“220V，120W”的新型液晶電視機，它的額定電壓是220V，正常工作2h消耗的電能為0.24kW•h．不看電視及時切斷電源，減少待機時間，可以達(dá)到節(jié)約電能的目的．

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同步練習(xí)冊答案