17．下列對熱學(xué)知識進行的歸納總結(jié)中，正確的是（　　）
A．在滑梯上下滑時通過做功增加了物體內(nèi)能
B．空氣推動塞子時內(nèi)能增加
C．海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容小
D．水蒸汽輪機利用機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作

分析 （1）當機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能時，機械能減小，內(nèi)能增加，物體的溫度升高；
（2）當內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能時，內(nèi)能減小，機械能增加，物體的機械運動情況發(fā)生變化；
（3）比熱容是物質(zhì)的特性，大部分物質(zhì)的比熱容不同，比熱容大的物質(zhì)在同樣受冷或受熱時，溫度變化量小．

解答 解：A、在滑梯上下滑時，摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，是通過做功增加了物體的內(nèi)能，故A正確；
B、空氣推動塞子時，氣體膨脹對外做功，內(nèi)能減小，故B錯誤；
C、水的比熱容大，同樣受冷或受熱時溫度變化小，所以海邊晝夜溫差小，故B錯誤；
D、蒸汽輪機利用蒸汽的內(nèi)能做功，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查學(xué)生對比熱容概念的理解，以及改變內(nèi)能方式的掌握情況，屬于基礎(chǔ)性考查，是學(xué)生應(yīng)當掌握的識記性內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，小紅在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是便于測量力臂；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠 桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點處掛6個鉤碼．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他同學(xué)說這樣得出的結(jié)論不合理，原因是測量次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，不具普遍性．
（3）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的左端將會下沉．此后，小紅又經(jīng)過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將同一物體放在液體中的三種情況，比較它們受到的浮力大小，下列說法正確的是（　�。�
A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲＜F乙＜F丙C．F甲＞F乙=F丙D．F甲＜F乙=F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上，磅秤示數(shù)都為F，用細線懸掛體積相同的實心鉛球和鋁球（ρ鉛＞ρ鋁），全部沒入水中但不接觸容器底，設(shè)繩的拉力分別為T1和T2，磅秤的示數(shù)分別為F1和F2，則（　�。�
?
A．F1-F＜F2-F，T1=T2?B．F1-F＞F2-F，T1＜T2
C．F1-F=F2-F，T1＞T2?D．F1-F＞F2-F，T1＞T2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上，并且大致在同一高度；把凸透鏡固定在50cm處．當燭焰離凸透鏡20cm 時，在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向上（上/下）移動．

（1）將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向左（填“左”或“右”）移動．
（2）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)123456
物距/cm403530252015
像距/cm13.5141516.72030
①在1～4次實驗中，所成的像為倒立、縮小的實像．
②第6次的像比第5次的大（填“大”或“小”）．
（3）將蠟燭放在C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向左（填“左”或“右”）移動．

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2．某同學(xué)探究浮力大小與物體排開的液體受到重力大小之間的關(guān)系．他用彈簧測力計、量筒、金屬塊、水等器材，按如圖所示的步驟進行實驗操作：

（1）如圖（a）所示，用彈簧測力計測出金屬塊的重力；
（2）如圖（b）所示，在量筒中盛有適量的水，記下水面的讀數(shù)；      
（3）如圖（c）所示，將金屬塊完全浸沒水中，記下水面的讀數(shù)和彈簧測力計的讀數(shù)
（4）請根據(jù)圖示完成下列表格：
金屬塊重力（牛）量筒中水的體積（厘米3）金屬塊浸沒在水中時彈簧秤的讀數(shù)（牛）金屬塊浸沒在水中時量筒中水的體積（厘米3）金屬塊浸沒在水中受到的浮力（牛）金屬塊排開的水所受到的重力（牛）
從這個實驗，可以近似地得到結(jié)論是浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力．

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9．如圖，均勻木棒A、B，長為lm，水平放在O1，O2兩個支點上，AO1=BO2=0.25m，若豎直向上稍微抬起B(yǎng)，至少用20N力；若把B稍微豎直向下壓，至少用力（　　）
A．20NB．40NC．60ND．80N

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6．挖掘機等大型機械在城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面發(fā)揮了巨大作用．請你根據(jù)如圖所示的挖掘機和日常中觀察到的挖掘機工作場景，舉出兩例并說出它們所包含的物理知識．
物理現(xiàn)象物理知識
示例挖掘機正在施工化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能
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7．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，滑塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．

（1）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（2）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同；
（3）若物體不是勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)大于摩擦力；若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)小于摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）實驗時小明現(xiàn)在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動則測出的摩擦力小于實際摩擦力（填“大于”，“等于”或“小于”）．
（5）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大�。�?zhí)岢鲆粋�改進方法，如圖，這樣做不一定（填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板，就能確保彈簧測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大�。�

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