8．甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（　�。�
A．一定互相吸引B．一定互相排斥
C．可能無磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥

分析 （1）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質(zhì)．
（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

解答 解：
小磁針本身具有磁性，能夠吸引沒有磁性的鐵棒，故鐵棒A可能有磁性，也可能沒有磁性，只是在小磁針磁場作用下暫時被磁化．鐵棒B能排斥小磁針，說明B一定有磁性．若A無磁性，當A靠近B時，A、B互相吸引；若A有磁性，則A、B兩磁體都分別有北極和南極，當它們的同名磁極互相靠近時，互相排斥；當異名磁極互相靠近時，互相吸引，故D正確．
故選D．

點評 （1）掌握磁體的吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質(zhì)．
（2）掌握磁極間的相互作用．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小華是一名普通的中學生，下列估算值恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．小華步行時的速度約為5m/sB．小華5s內(nèi)從一樓上到二樓的功率約為300WC．小華受到的重力約為50ND．小華站立時對地面的壓強約為103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．汽車在轉(zhuǎn)彎時，位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮，但偶爾也有在轉(zhuǎn)彎時只亮前燈或后燈，這兩個轉(zhuǎn)向燈的連接發(fā)生為并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，通電線圈處于異名磁極之間，若CD邊受力F1的方向指向紙外，則AB邊所受力F2方向指向紙里，線圈BACD的N極朝向紙外（選填“紙外”或“紙內(nèi)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．利用回聲可以測地球到月球間的距離
B．人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低
C．在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D．超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．圖甲為玩具“跳跳桿”及組成部件（相關(guān)信息見下表）．桿內(nèi)的彈簧可以自由伸縮，人站上踏板后彈簧受拉伸長，隨后收縮將人向上彈起，帶動跳跳桿一起向上運動，由于重力作用人和跳跳桿在到達最高處后會下落，桿著地后，人繼續(xù)往下運動拉長彈簧，接著彈簧雙收縮將人向上彈起，…所以人就和桿一起連續(xù)跳動．
桿高（m）自重（kg）踏板數(shù)量（個）單個踏板面積（m2）彈簧數(shù)量（根）適用范圍（kg）
1.102.5左、右各10.004130-100
（1）人站在踏板彈簧向下伸長的過程中，下列說法正確的是AB．
A．人的重力勢能減小  B．彈簧的彈性勢能增大  C．人的機械能守恒
（2）玩跳跳桿需要保持身體的平衡和動作的協(xié)調(diào)，這主要是小腦（選填“大腦”、“小腦”或“腦干”）的功能．
（3）如圖乙，質(zhì)量為60kg、雙腳面積為0.04m2的同學在玩跳跳桿，當彈簧的長度為56cm時，踏板與他的雙腳完全接觸，此時彈簧的彈力踏板對腳的壓強是多少？（踏板的重力忽略不計，彈簧的長度與所受拉力關(guān)系如圖丙）？
（4）上題中的同學在水平地面上連續(xù)跳了20次，桿每次上升的高度平均為0.2m，則彈簧克服桿本身重力做功100J（假設桿始終豎直），從能量利用角度分析，跳跳桿本身的重量應該輕一點．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是某規(guī)格的小燈泡L和定值電阻R的U-I圖象．
（1）圖中表示小燈泡U-I圖象的是②（填序號）；
（2）若它們串聯(lián)、并聯(lián)時總電阻的值分別為R串和R并，請在對應的圖上坐標區(qū)域內(nèi)畫出它們的U-I圖象（R串、R并的U-I圖象分別用③和④表示）；
（3）當它們分別以串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式接在同一穩(wěn)壓電源（已知電源電壓不高于10V）兩端時，從電源流出的電流變化了0.45A，求該穩(wěn)壓電源的電壓及并聯(lián)電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，線圈abcd位于磁場中，K與1接通時，ab段導線受磁場力F的方向向上；當K改為與2接通時，ab段導線受磁場力（　�。�
A．方向向下B．方向向上
C．為零，因為電源反接D．為零，因為電路一定是斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．手機是通過電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中的傳播速度大約是3×108m/s；若將手機設置成振動，接收到來電時，手機的電能轉(zhuǎn)化成機械能．

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